新华传媒+0000目前疫情如何？校园防疫怎么做？——国务院联防联控机制应对疫情焦点。
日前，世界卫生组织表示，2020年和2021年，全球与新冠肺炎疫情直接或间接相关的死亡总人数约为1490万人。目前全球疫情仍处于高位。中国的疫情情况如何？五一假期过后，如何预防校园疫情？在6日举行的国务院联防联控机制新闻发布会上，相关专家回应了焦点问题。
全国疫情防控形势趋稳，但仍有反弹风险
国家卫生健康委新闻发言人觅风表示，5月份以来，全国疫情防控形势趋稳，新增本地确诊病例和无症状感染者数量持续下降。截至目前，21个省份和新疆生产建设兵团均为低风险区，但仍有反弹风险，疫情防控形势依然严峻复杂。
“4月中旬以来，全国疫情总体呈持续波动下降态势，五一假期全国疫情总体平稳。”国家卫健委疾控中心副主任吴良友表示，4月30日至5月5日，全国日均新增报告感染人数比高峰期下降了80%。
据吴良友介绍，近日来，上海新增感染人数不断下降，疫情防控形势持续稳定；吉林省疫情仍处于收尾阶段，隔离点和封闭控制区外风险已基本得到控制；通过区域核酸筛查和密切接触者调查，北京市疫情得到控制，传播风险降低。
吴良友表示，下一步，国家卫生健康委将继续指导各地狠抓疫情防控工作，严格落实常态化疫情防控措施，对出现局部聚集性疫情的地区，加快排查并有效控制风险，尽快阻断疫情的社会传播。
校园里不缺防控的心理援助
“五一”假期结束，大批师生重返校园。学校应该如何加强精准防控？教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，放假一周后，各学校要进行更加严格、细致、全面的卫生监测，严格落实常态化疫情防控的各项措施。
“教育系统要‘门好、人好、事好、勤’。”王登峰进一步介绍，学校在允许师生进入校园前，要认真核对身份、体温、健康码、旅行卡等相关信息；做好师生和同住人员的出行轨迹管理和健康监测；做好快递、包裹等物品进入学校的常规检查，以及学校公共场所的垃圾清运和管理工作；完善应急预案，做演练等。
目前一些学校已经停课很久了。王登峰介绍，一方面，学校要尽量保证学生生活学习的刚性需求；另一方面，高校心理咨询服务中心等心理咨询服务要到位，辅导员和班主任也要帮助缓解学生的紧张情绪。
王登峰表示，国家智慧教育公共服务平台的心理援助热线平台，已纳入中小学心理健康课程和应对心理问题的心理微课，并在全国高校招募心理咨询服务中心。在线专家答疑、师生情感宣泄空等功能也在开发中。
很多高校都改为网上教学虚拟仿真加持实践课程
疫情之下，线下教学受到很大影响。据统计，截至5月5日，吉林、辽宁、内蒙古、上海等地的所有高校已全面实施网上教学，北京、河北、江苏、山东等8个省份的部分高校已切换为全面网上教学。
“经过疫情考验，高校在线教学管理应对能力明显提升。”教育部高等教育司一级巡视员宋轶表示，国家高等教育智慧教育平台自3月上线以来，总浏览量已超过1000万，超过90%的课程被点击学习。
那么，以线下教学为主的实践性、实验性课程该怎么走呢？宋轶介绍，实践课和实验班是高校教学的重要内容。疫情爆发以来，各地学校创新教学方式，充分挖掘各类在线实验培训和虚拟仿真平台资源，通过海量开放在线课程、直播、虚拟仿真等方式开展实验实践教学，进行了大量积极有效的探索和实践。
“我们计划6月份在国家高等教育智慧教育平台上增加一个虚拟仿真实验板块。”宋轶表示，希望全球各高校积极利用好虚拟仿真实验课程资源，满足网上教学实验和实践的需求。
(作者:温京华宋晨编辑:章子怡)
作者：温竞华