5月5日，长宁区首批区级小木屋之一的上海市延安中学在服役一个月后正式关闭。站了几天后，10日13时，由7人组成的专业消毒小组进驻学校，开始进行最严格的清洗消毒和安全评估作业。
学校“避难所”的消毒如何有效安全？学生留在教室的物品和学习用书会被消毒液污染吗？这一消毒方案的负责人、上海姬友环保科技有限公司邝远明在接受新民晚报Xinmin.com记者采访时表示，请广大师生和家长放心，消毒方案会根据所在区域的风险等级和物品性质进行定制。“尽快把安全、干净、美丽的校园还给师生”。
这是学校改建避难所前拍的照片。本来是为了记录春光，等待孩子归来。摄影:徐进(下同)
避难所消毒剂选择需谨慎
延安中学的方舱主要设置在学校的体育馆内。【/S2/】4月6日接收首批患者，红色区域(污染区)面积近万平方米，也是封舱后消毒的重点对象。邝远明说，昨天下午率先进场的7人小组是“先锋”，主要是杀原医护人员居住的黄区。在接下来的三天消杀期内，这片洁净区域将作为消毒准备和消杀队员休息的区域。“收容所的最终消毒是按照‘一次消毒-环境评估-材料处理-二次消毒-再评估’的原则进行的，也就是说，以后还要进行两次彻底消毒。”
“从5月11日上午开始，消毒专业队伍将增加到20多人，开始进入红区(避难所)进行消毒。先头部队将首先进入掩体，并‘打开’一条2米宽的洁净通道，包括彻底杀灭门把手、地面等高频接触点的地表环境。接下来的三天，消毒的对象包括收容所内所有环境物体的表面，如空气体、床、桌椅、室内地(墙)面、空调节、污水、收容所周围的外部环境等。”匡远明说，整个方舱都是污染环境，对环境物体表面的消毒喷洒量会很大，达到每平方米100毫升以上的标准；消毒人员会按照从里到外、从上到下的顺序进行喷淋消毒，使所有环境物体表面不留死角；舱内的空进出风口和滤网也是消毒的重点之一。
匡远明特别强调，为了把学校安全干净地还给师生，选择消毒剂也要慎重。学校体育场馆将是未来学生重要的校园活动场所。因此，选择无残留毒性的空过氧化氢作为消毒剂。“它在作用一段时间后会自然降解成氧气和水，最大限度地降低对校舍造成污染的可能性。”
预防性消毒也在清洁区域进行
除了对红区进行消毒，收容所内医护人员居住的半污染区(黄区)和非收容所内剩余教学楼等清洁区(绿区)也将进行全方位消毒。“学校8万多平米，省去了每个角落。”
延安中学占地面积大，所以在重建方舱之初特意避开了教学楼区域，在红区、黄区、绿区之间做了物理屏障。所以教学楼、办公楼等建筑都是无污染的洁净区。但为了保证师生安全，让家长和学生放心，清洁区也包含在本次消毒计划中。“清洁区消毒要求将适度调整，以预防性消毒为主。”邝远明说，收容所的预防性消毒和末端消毒是有区别的。一方面，消毒药物浓度会降低，含氯消毒剂具有环境腐蚀性的特点。方舱消毒的有效氯浓度需要达到1000-2000毫克/升/升。因此，洁净区的消毒剂浓度调整到500mg/L后，对环境中物体的腐蚀性会大大降低；另一方面，带电防水的小物件，如电器开关、电脑键盘等。，会由消毒人员小心处理。
上海中小学停课通知发出后，很多学生依然将很多书籍和文具留在教室里。这些物品在消毒的过程中会不会被破坏？邝远明说，请放心，清洁区的消毒不会像污染区那么“猛”，书也不会被喷“汤滴”。
摄影:郑(下同)
需要两轮消毒评估才能保证安全
延安中学的学校方舱总共会消毒两次。[/s2/]第一次消毒后，采用细菌切片法和核酸法采样，进行环境安全性评价。然后静置3天后再次进行第二次消毒，再次对环境进行采样评估。
“两轮杀评只是为了保证学校避难所干净安全。”4月6日，同仁医院后勤保障部的潘仪君进校参加方舱建造。5月10日晚，他终于离开了驻扎了一个多月的延安中学，住进了隔离宾馆。他说，消毒是重要的一步，但不是唯一的环节，要让学校的避难所恢复原貌，让学校恢复师生可以正常教学的环境。“疾控完成专业消毒后，医院的后勤保障团队会返回学校进行后期处理，如仪器设备的回收、感染床位的处置、剩余医疗垃圾的处置等。，来‘恢复’学校，给孩子们一个完全一样甚至更干净的环境。”
