这是一位还在上五年级的11岁女孩君君，我们了解到，君君已经有半年的时间没有坐在凳子上，就连上课和写作业都是默默地跪着，这是多么的让人心疼啊。这究竟是为什么呢？
一年多前家长发现孩子臀部大小不一样，右侧臀部明显比左侧大，腿也是粗细不一，在当地医院拍片发现是有脊柱侧弯的，但医生并没有告诉家长和孩子侧弯的度数，只是让她做做按摩、理疗及佩戴传统支具。家长非常关心孩子的身体状况，每天都严格要求孩子佩戴支具22个小时，该医生还建议日常生活中不要坐，孩子也很认真地执行，因此在平时的生活中都是以站、躺或跪为主，搭车能站就绝不坐，即使是上课，也都是用跪姿来完成学习。到今年复查时，家长发现孩子体表跟1年前没有太大的改变，于是找到我们做进一步的检查跟治疗。
经过检查发现君君有真性长短腿，右腿比左腿长，右侧臀部比左侧大，但我们看到她的剃刀背不是很大，只有6°。同时我们看X光片，2020年12月13日的全脊柱X片显示，Cobb角只有9°，2021年5月18日我们再次帮她拍片复查，度数只有8°。
全脊柱X光片
佩戴支具22小时，为什么效果还是不理想？
我们看到上面的传统手工支具，它是大包围结构的，孩子上至整个胸廓，下至整个臀部都被包围着，没有针对性的压力位置，所以它只能起一个维持的，但达不到一个纠正作用。
为什么脊柱侧弯度数仅仅只有9°，却要早早地上传统手工支具呢？其实君君完完全全可以不用上支具的。因为按照脊柱侧弯诊断标准来说，9°还不能诊断为脊柱侧弯。
通过连续5天的治疗，其中手法3次，每天1场运动康复训练，2场施罗斯训练。训练过程中君君也非常懂事，在我们的指导下认真训练。
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君君坚持1个月，每天在家做运动康复训练半小时、施罗斯训练半小时，白天穿定制鞋垫，2021年6月17日家长发来体表图，脊柱中线较前改善。
温馨提示
1、目前治疗脊柱侧弯的手段很多，大家要谨慎选择，不是每一项都对脊柱侧弯有治疗作用，要甄别正确、有效的治疗方法才有治疗效果，否则浪费了孩子宝贵时间的同时，之后的疗效也大打折扣，因为孩子的生长发育时间也就短短的几年，骨头一天比一天硬，纠正也一天比一天难。
2、现阶段特发性脊柱侧弯的病因不明，所以我们经常是发现这个疾病后才开始做努力、做治疗，所以一定是越早发现，越早干预和治疗，疗效才越好。我们在各个平台做科普、宣讲的目的就是为了更多人了解脊柱侧弯这个疾病，有能够在早期通过筛查发现脊柱侧弯这个意识，这样就能避免出现脊柱侧弯大度数到无法挽回的情况。
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