幼儿防性防侵害知识美篇,幼儿防性防侵害知识,幼儿防侵犯教育必要性,儿童性教育与防范 引导孩子认识性 关键防止性侵犯的几个要点
率真的孩子们有时也会用他们的见闻对我发起进攻，那是在他们感到确实安全之后。这种勇敢的冲突使我知道孩子们能看到什么，能感受到什么，我也有机会通过讨论和说明来引导他们走出危险的误解。
一次，我被一群男孩包围了。当时，我们正在谈论一个13岁的女孩生孩子。我说青春期的少女应该注意自我保护。但是，我还没有说完。一个男人反对说青春期的女孩喜欢被强奸。声音刚落下，很快又有几个男人支持。他们说他们在书里看过这样的说法，有些光盘电影也这样说。
他们。我知道其中一定有误解，让他们详细说明书的说明。他们提到了女生的性幻想。我立刻明白他们是将性幻想和性现实弄混了。我告诉他们，不管是女生还是男生，都会有一些性幻想存在。但就像男孩的性梦不能代表男孩的性现实一样，女孩的性幻想也不等于她们真正的愿望。没有一个女孩愿意被侵犯。强奸践踏了女性的尊严，是被女孩们所憎恨的。
考虑到他们提到电影，我又发挥了势头。
告诉他们在色情的电影和小说中有女性歪曲的说明，那些说明是不可靠的，决不等于生活的现实。很快有人发出了原来如此的感叹。我突然觉得有人涉猎了相关内容。似乎还很及时，如果存在这种误解，可能会引起新的悲剧，也可能会影响今后和女性交往。
开课前，感觉男女对待性的认识有明显的不同。女孩子的态度是避免的。我曾看到一个初一女生反复叮嘱自己的同伴，千万别看美术书的第×页！因为那里有裸女油画。同伴也真的把书藏起来了。但与此同时，一群男孩在教室后面争夺那幅画。这种对比鲜明的场景给我留下了强烈的印象。原来男女学生在青少年时代对性的认识产生了这么大的差距！
在高二学生的课堂上，我的这一点被证实了。男生子的性知识可以说明同性恋行为，明确定义性行为，女孩子悄悄地问我是否会接吻怀孕大多数女孩都惊讶地说:男孩为什么知道这么多？在女孩的概念中，男孩也应该无知。如果没有公开的交流，所有的女孩会认为男孩和她们一样“单纯”。难怪许多女孩在交往中会显得没有分寸和缺乏保护意识，那是因为她们根本就不知道男孩在想什么。
