大家好，我是神奇麻麻木小暖！
幼儿园开学才半个多月，邻居家的俊俊就说什么也不去幼儿园了。
俊俊哭着告诉妈妈，在幼儿园有人抢自己的玩具，有人推自己，前几天户外活动，还有人“故意”绊倒自己。
俊俊妈妈一听就火了，马上带孩子去找了老师和园长。
可是俊俊妈妈看完所有的监控录像发现，事情好像和儿子说得不太一样。
儿子被绊倒，对方并不是故意的，而是儿子跑过去的时候没有看到人家伸出来的脚，自己摔倒了；
被别人推，也是大家在做游戏，玩耍中无意识的推搡而已。
知道真相后，俊俊妈感到非常尴尬，连忙和老师道歉。
为啥俊俊会有这样的认知，总觉得别人在欺负自己呢？
原来啊，妈妈一直对“校园暴力”特别敏感，生怕儿子上学后被人欺负，从俊俊上幼儿园的第一天开始，就每天在问“有没有人打你？”“有没有欺负你？”
慢慢地，俊俊就被妈妈的教育潜移默化了，认为只要别人推一下自己，就是在欺负自己。
园长听完俊俊妈妈的解释后，哭笑不得，于是耐心地给俊俊妈妈上了一堂关于幼儿园校园暴力的课。
想让孩子不被欺负，首先家长不要吓孩子
家长总是担心孩子被欺负，就很容易做出俊俊妈这样的举动，每天不停追问孩子“今天有没有人欺负你？”。
慢慢地，孩子就会过度关注自己是否被欺负了这件事，他们会误认为一切让自己不愉快的行为都是欺负自己，性格会变得一惊一乍，一点点风吹草动都会引起他的剧烈反应。
还有的孩子被问烦了，就会应付家长“撒谎”说昨天被老师推了，今天被同学打了。
所以，家长首先要控制住自己，不要没事儿就“吓”孩子，在孩子心里制造不必要的恐惧。
如果幼儿园的孩子真的被欺负，大多会在日常的行为、表情上看出来。比如
一提幼儿园或者某某老师、某同学，孩子就会紧张或者面露恐惧；
突然变得沉默，性格变得不稳定；
晚上会做恶梦；
特别黏人，特别是对妈妈，总是跟在妈妈身边；
拒绝上幼儿园等等。
如果孩子有这些行为，家长就可以合理怀疑孩子是不是被欺负；如果孩子每天都是高高兴兴去上学，家长就不要多心吓唬孩子了。
不管是家长孩子是孩子，都要学会区分什么才是“欺负”
不是所有的推搡争抢都是“欺负”，特别对于幼儿园孩子来说，这都不是判断“暴力”的标准。
因为对于幼儿园的孩子来说，他们几乎是没有原则和尺度的，所以他们的很多行为是很难把握好分寸的。
你在搭积木，恰好我也需要红色的圆形积木，孩子的第一直觉往往就是伸手“抢”过来；
你在用蓝色的蜡笔，恰好我也需要，孩子可能伸手就从你手里“夺”走了；
也许我只是想从你身边过去，就伸手推了你一下。
这些在大人眼里的“明抢”和“打人”，对于孩子来说，大多数就是一个下意识的动作，没有任何含义。
所以家长要知道，对于幼儿园的孩子，我们宽容的范围要适当地扩大，而不必事事较真，认为孩子是恶意的。
