而孩子进入小学高年级和初中之后，如果孩子遇到类似的行为，那么家长就必须明白这才是对方故意的欺负行为。
所以，孩子在幼儿园的时候，家长和孩子都要学会区分到底什么才是暴力行为，而不要动不动就觉得孩子吃亏了，被欺负了。
最后，孩子总是风声鹤唳，以“被害者”自居，对成长没有半点好处。
教孩子学会用正确方法应对暴力
“你打回去啊！”面对孩子被欺负，这往往是大多数家长教给孩子的方法！因为“打回去，可以让对方知道自己不好惹，以后就不敢欺负自己了”，然而打回去一定对吗？
家庭心理学家杰拉德R.帕特森和李察A.利特曼，曾做过一个关于儿童攻击行为和行为强化的实验。
他们通过分析2583次幼儿攻击事件后发现：如果孩子在被攻击后选择打回去，通常会造成两种结果。
第一种，孩子反击成功，真的会减少被欺负的次数，
另一个则是负面结果，就是当孩子打回去后，一旦成功，对于部分孩子来说，也会因此品尝到暴力的甜头，甚至在以后的行为中会不自觉地使用拳头来解决问题，因此成为暴力儿童。
实际上，在现实生活中，孩子会出现第三个后果，就是孩子受欺负的程度更严重了！
特别是进入小学中学后，第三种情况的比例就会增加，因为“打回去”会让谁也不服谁，最终让简单的事情不断恶化，所以中学生很容易出现打群架的情况。
更何况对于一些性格温和，偏软弱的孩子来说，“打回去”其实是非常困难的事情，结果，孩子一边被同学继续暴力，一边被父母责怪不敢打回去是没出息，孩子反而要经历双重的压力。
所以家长一定要冷静面对，而不是单纯地用“打回去”搞定！
孩子从上幼儿园到高中毕业，一共15年，谁也不能保证自己家的孩子一定不会“被欺负”，父母不可能一直帮孩子处理，所以想让孩子不被欺负，最重要的是从幼儿园开始，手把手教孩子识别什么是欺负，掌握正确应对的方法，比如果断拒绝，冷静回击等等。
家有幼儿园的娃，不妨带孩子多读几遍《学会大声说“不”》。这是一套教孩子识别欺负，懂得反抗，学会求助，保护自己的好书。
- 教孩子正确识别什么才是被欺负
有的孩子过于敏感，有的孩子过于迟钝，这都不是好事。这本书就用了8个场景做例子，告诉孩子，哪些行为属于欺负人的范围；当你被欺负的时候，你会有哪些感受。既保证孩子不会变成惊弓之鸟，也保护孩子不做被人随意拿捏的软柿子。
- 教孩子正确应对被欺负
教孩子学会尊重自己的感受，不要被他人左右。
教给孩子提高自我防范意识。
教孩子守护底线，学会拒绝。
告诉孩子被言语霸凌，绝不妥协；
让孩子明白，原来面对我不喜欢，不舒服的情况，回击的方式不是只有“打回去”这一种，我也可以主动拒绝，也可以主动破局，缓和气氛，按照书中教我的方法，处理的更加妥当。
这套绘本共有8册，一本一个场景故事，代入感强，很容易引起孩子的共情。
读这本书的时候，家长可以多对孩子提问，
