不少人应该听过洪兰教授在2016年发表的火遍网络的TED演讲。在演讲中,她介绍男女大脑大不同,其幽默风趣,深入浅出的演讲,一下子拉近了脑科学与生活和教养方式之间的距离。
洪兰教授告诉大家:逼迫式学习难以成就孩子,孩子想学,偷着学学得最快;没有输在起跑线上这句话,人生是马拉松,跑到终点才是赢家;运动、游戏和阅读是发展孩子大脑最好的三个方法……
她说,孩子是上天给你的福赐。0-6岁培养孩子习惯;6-12岁,培养孩子价值观;孩子上初中,不要看孩子隐私;孩子上高中,记得做决定时同孩子商量;孩子上大学,走入社会,就应该像风筝一样放飞他。
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成功的人不是赢在起点,而是赢在转折点
作为一名教育家,洪兰也曾是加州大学实验心理学博士,脑科学家,曾任中央大学认知神经科学研究所所长。
她告诉大家,大人是需要知道孩子的大脑是怎么回事:以下这张图上不同颜色代表的区域其实都有不同的功能,比如黄色的部分是额叶,也具有大脑发展中最高级的整合功能,紫色和灰色交接的地方,是听觉值......
因此,父母不能打孩子,特别是打孩子的头部。因为,这可能造成孩子大脑生理机制的损伤。而大脑一旦损伤,人就会在生理机制上遭遇障碍,日后再怎么通过后天的教育努力,希望也是非常渺茫的。
而从大脑发展的角度,洪兰教授说,每个人的神经是具有可塑性的。海马回的神经细胞再生,大脑的神经连接不停在改变。
因此,学习的时候,神经回路会加强。
9个月婴儿会爬之后,开始探索,神经开始大量连接。
在她看来,不存在“输在起跑线上”“3岁定终身”等说法。
因为,人的大脑一直在发展,一直在变化,大脑有可塑性,大脑不停因应外界需求而改变神经网路连接。“它的神经回路是可以改变的”。
人生是马拉松,争的是终点,不是起点,要跑到终点才是贏家。成功的人不是赢在起点,而是赢在转折点。
有的家长可能觉得自己的孩子开窍慢,洪兰教授引用两句经典解答了大家心中的疑惑。