看到“审判”活动的效果之后，这所学校里其他老师也卷了起来。他们要为自己的毕业班打造属于他们的峰终时刻。
他们打造了“毕业生展览”活动，鼓励学生们设计自己的研究课题，学生们所选的课题从魔幻现实主义到厌食症，再到核聚变的未来，可谓五花八门。
说到这里，你会觉得，这需要依靠老师，我们又不是老师，对我们没什么帮助。就我所知，咱们有不少读者就是老师。
假如有一位老师像上文的老师一样，花心思给孩子们制造出“峰终体验”，很难不影响到别的老师和孩子。
其实，作为家长，我们想让孩子有一个好的“峰终体验”也是有办法的。
举个简单的例子，快期末了，这个时候孩子的学习压力最大，在辅导孩子作业的时候，耐心愉快一些，让孩子在一天结束的时候能有一个好的体验。
再比如，有时候觉得过年过节没什么意思，可一旦那一年没能那些个仪式，没有认真对待过年这个事情，还真是会觉得那一年过得没那么好。
所以说，过节的时候还是多花点心思，给家人制造一个美好的峰终体验。
