如何打造孩子的峰终体验呢？除了在意孩子在意的事情之外，还得向运动软件、教育软件取取经。
Fitbit还有一种“帝王迁徙勋章”，这种勋章的由来是这样的：“每年，帝王蝴蝶都会飞过2 500英里的距离，迁徙到更为温暖的地区。拿下2 500英里距离的您，给这些蝴蝶造成了不小的压力呢！”（《行为设计学》）
很明显，这些里程碑是制造出来的，有了这些有趣的勋章，无论是虚拟的还是实体的，用户的感觉都会是荣耀的。
孩子的重要阶段，比如升学、比如成绩之类的，这些我们一定会注意。但是，这样的事情一年也就两次，而且对孩子来说很可能是低谷体验。
为什么不在孩子入学千日，或是读到第50本书的时候就庆祝一下呢？
怎么庆祝？咱们可以用视觉标志来触发荣耀时刻。
三、打造峰终体验
用视觉标志来触发荣耀时刻
在国内健身软件Keep，也会设置不同的里程数，它的里程数与运动累积长度的关联感不太强，激励感稍弱了点。
但是，Keep赛事的奖牌可以是实体的，实体的得花点钱。
这个奖牌对大人和孩子都有激励作用。我参加了一个5.3公里的圣诞活动，我让孩子在网上看了这个奖牌后，孩子喜欢得不行，眼睛发亮，也要跑步训练拿奖牌。最近他完成了一个3公里的挑战。
这就是视觉标志会引发的高峰体验。咱们的孩子也在不自觉地用着这种方法。
Keep官网图，奖牌正反面
可惜的是圣诞结束了，奖牌还没送过来
在书展、博物馆、展览馆里，孩子们之所以执迷于拿着个“执照”收集盖章，也就是这个道理。
我家孩子每去一个博物馆，都会买一个纪念币。其实小孩逛博物馆很容易不耐烦。不过纪念币一到手，孩子的情绪一下子就缓解了。
回到家后，他对博物馆的记忆就像是储存在了纪念币上一样，在博物馆看了些什么也能说出点东西来。不等你问他要不要再去博物馆，他会主动提出再去。
《行为设计学》中举了这样一个例子。
有一个大人是历史迷，有一天，他对家人宣布说，要按顺序阅读每一位美国总统的传记，这是一个带有45座事先设好的里程碑的征途。但要读完并不容易。
有一本很烂的传记差点把他绊倒，他花了一年时间才读完。为了激励自己，他每读完一本总统传记，就会去美国铸币局买一枚这位总统的纪念币。这些纪念币就是一种记录进程的视觉标志。
