二、不要攀比。
每一个孩子学习的情况都不一样，有的接受新知识比较慢，但记得牢；有的接受新知识就比较快，但可能较浮漂。有的喜欢文，有的喜欢理；有的天性悟性高，有的慢工出细活。不可强求孩子必须考第一，不要拿自己的高标准要求孩子。让孩子做自己就好！
记得有一次，智障天才指挥家舟舟跟妈妈坐在公交车上。车上有一位妈妈正对差几分没得满分的孩子，大发雷霆。舟舟妈妈羡慕地说：“如果舟舟考试能得60分，我做梦都会笑醒的。”
可见，孩子之间是有差别的，不要跟别人攀比，这样只会自寻烦恼。
三、不要忽视孩子的成绩。
有的家长则会走到另一个极端，不把孩子的成绩当回事儿，觉得孩子还小，以后大了懂事了，就会自然好了。殊不知，孩子阶段性考试的成绩里，多多少少地都能反应出一些学习习惯、学习态度及学习方法的问题，要及时发现，及时解决，才能让孩子以后能不断进步。
不然，成绩差会导致孩子学习兴趣降低，继而自信心降低，接着再去影响成绩，这样恶性循环下来，后果不堪设想。
“三要”：
1、要有耐心。
孩子“考砸了”，回到家里，需要我们做家长的耐心指导。这时候，家长一定要控制好自己的情绪，耐心地跟孩子好好谈谈心。让孩子平息一下情绪，然后自己分析分析，这次考试“考砸了”的原因在哪儿。
