就像书中的植物学家小森叔叔说的：认识植物，也是从另一个角度认识我们人类自己。
植物是无数经典名著的写作素材，也是无数传世名画的艺术灵感。
曾经有人说，一个合格的作家至少要认识二十四种植物。古往今来，有很多关于植物的中外的名著。
例如屈原写《楚辞》的浪漫主义文学，周敦颐如果不知牡丹、菊、莲的区别，便不会有《爱莲说》。四大名著之一《红楼梦》前80回平均每回出现植物11种，说明作者曹雪芹有深厚的植物功底。
孩子通过观察植物获得的写作素材不是APP能给到的，这对细微事物的观察对以后的写作也非常有帮助。而这套《中国植物，很高兴认识你！》让孩子们在观察植物的基础上，了解了更多关于植物的来龙去脉以及背后蕴含的历史文化。
专业严谨、兼具人文、科学与审美、 随书赠十二幅精美植物画
作为给孩子阅读的植物科普，不仅要有趣、可读性强，同时也要严格把控内容的准确性。这套书从文字、场景沟通、植物科学画、内容审读、纸张选择以及后期的印刷工艺每一个环节都严格把关。
书中除了全场景水彩手绘插画外，40幅纯美细腻的植物科学画给小读者们阅读上的震撼。科学画是植物学研究不可或缺的助手，方便植物学家更好地记载植物的外形。随着科技发展，人们有了摄影技术，但这种画可以展现很多实物照片呈现不了的植物特点和细节。
对比这夏天的荷花，这是它的实拍图。
书中的植物科学画长这样
科学画笔法细腻、严谨描绘，绘者毕业于中科院植物所、中国农科院、南京农业大学、浙江大学等专业院校植物学专业。
扎实的绘画基础和植物学基础。确保植物细节刻画上的精准和精美。不仅给孩子们带来阅读上的审美体验，也让小读者了解这个古老而重要的画种。
本书的专家来自植物领域的不同方向，他们有的是植物科研人员，有的是植物科普达人。有的擅长文献研究，有的擅长田野考察，有的有丰富的自然教育实战经验。
他们从各自的专长入手，从不同的角度出发，参与全部创作流程，从前期植物种类选择的指导，到创作期间文本知识点、绘图细节，进行了全文指导和审阅。
比如：
1）水杉在四川万县被发现，但万县后来被划归到现在的湖北利川。在与专家的反复推敲下，改为了“四川湖北交界山区”。这样既准确，又让便于孩子理解。
2）石蒜。原本文字内容是：
石蒜虽然带“蒜”字，但是与我们吃的大蒜并没有亲缘关系，石蒜是石蒜科植物，而大蒜是百合科植物。
在专家的建议下，我们补充了一句话，让孩子更清楚地明白，为什么石蒜叫这个名字。
原来，是因为石蒜的地下鳞茎呈球形，像大蒜，又多生长在石堆环境中，所以叫石蒜。
不仅让孩子知道两者是不同的，也告诉了孩子，它名字的由来。这样孩子彻底就区分清楚了。
这是植物科学画在中国儿童绘本的首次使用。为了让孩子们更好地观赏和收藏，特意将12张科学画独立画心作为赠品呈现给读者，方便大家自行装裱画。
整套书构建了一个世界观，主人公有小女孩安安、小男孩乐乐，以及植物学家小森叔叔。安安、乐乐代表广大男孩女孩，而植物学家其实是有真人原型的，小森叔叔就是以审读专家胡君博士为原型设计和编创的。
40封温情通信，既有孩子的童趣视角，又有植物学家的严谨视角。通过信件往来的形式，安安和乐乐通过他们的视角提问与植物相关的问题，和植物学家分享他们的日常生活，引发对生活中植物的思考。
