老师能做的就是，把该学生叫到办公室，通过各种方式，苦口婆心去说服，教育，改变。
可无论你多努力，各种教育措施都用上，学生还是毫不配合，就不搭理。你别无选择，只能被逼佛系。
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孩子不配合后面的推手是家长
小孩子上学读书，对很多人来说，是天经地义的事。认真读书是很多人毫不犹豫的选择。
然而，也许是个人思想的变化，也许是国外教育观念的影响，有的家长采取了让孩子快乐学习，保留孩子自然天性的做法。
老师稍微有点要求，家长和学生就不配合。
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殊不知，在当下的教育环境下，“学习无快乐”，再适合不过。清华大学的一位教授曾说：“中国教育最大的骗局就是快乐教育，学历无用以及释放孩子的天性。”
快乐教育只是自家长自欺欺人的手段或者为孩子逃避学习找的借口罢了。
发达的信息社会，学习途径增多，人心会变得复杂。有的家长因为自有的知识，认为自己的教育能力不在老师之下，自傲、自负让他们觉得孩子在学习方面应该听从他们的，而不是老师的。
这种认知，会让学生在学校极度不配合老师的教育。
家长施加的影响是：老师说的可以不听，父母说的才算。
当孩子学习不理想的时候，当孩子顽皮捣蛋的时候，当孩子顶撞老师的时候，父母在后面撑腰：“不要磨灭孩子的天性，只要孩子快乐就好。”
这种不配合是对学校老师的极大不尊重，也是导致教育无法实施的最根本原因。
还有那些自己不管孩子，也不允许老师管理、批评、惩戒孩子的家长。他们不仅不与老师志同道合、携手教育孩子，还要处处阻碍为难老师的教育，一言不合，就投诉你，找你麻烦！他们倒是舒服了，孩子老师是不敢管了。
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也不用提那些跑到学校质问老师教育方法，指导老师如何教书的奇葩家长了。
好像他们才是受过专业训练的。
家长本应该是老师的并肩战友，而不是站在老师的对立面，干扰教学；不仅没有成为最大的助力，而是逼得老师不得不放弃自己该有的教育行为。
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你以为的佛系读书其实就是一场骗局
袁枚曾说：“读书不知味，不如束高阁，蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”
学生不配合老师的读书就是自认为高大上的“佛系”读书，“快乐教育”，想怎样就怎样。
但从全世界各个国家来看，这种佛系的快乐教育是培养不出人才来的。
