中国唯一学校金融理财课程精典案例,不要错过给孩子优质财商教育
而为什么他们的思维跟不上?是因为他所处的“身份”,“位置”的问题。要进行有效的教育,需要创造一个合适的环境,改变对方的“身份”与“位置。

想做到换位思考,最好真的把位置换了
屁股决定脑袋
有部分家长,会尝试为孩子组织周末到街上摆摊卖东西的活动,希望培养子女的财商。但这样的活动,财商培养的效果十分有限,因为缺乏持续性。
要产生有效的财商培养效果,就应该像超市创业课程一样,通过改变孩子的“身份”与“位置”,对思维产生彻底的更新。
提升财商,简单来说,就是要拥有富人思维。而富人,一般是什么“身份”与“位置”?
- 经营者;
- 照顾别人的人;
- 持家者(这个持家往大里说是主持一家企业)

所以,我们把子女,往经营者这个角色上去放,把他的位置放对,然后再去做财商的培养,那才能事半功倍。而文中前述的少儿创业课程,运用体验式学习模式,很好的达到这个目的。