高中我班一个男生看起来没压力，从来不补课只是听课挺认真，每次考试就能轻松全班第一，他是怎么做到的啊？
我辞工去监管两个孩子，刚开始，睡到半夜，我睡着了，不见了老大，等天亮他再回家，才知道老大又在游戏厅里玩了一个通宵。这种事经常发生，我也不敢跟先生讲，怕老大挨打。
慈母多败儿，这老大差点废在我手上。我便威胁老大，"你再不好好读书，我就死给你看！”
老大害怕了，怕我说到做到。
生活暂时恢复了平静，日子在风轻云淡中慢慢流逝，转眼到了高三，我们便去教务处了解老大的成绩情况。
这所高中，我有7个同班同学在里面，一路绿灯的给我提供了很多方便，真的要谢谢这些同学们。
进到教务处，我的同学，教务处的主任有刻意回避我的意思，我感觉到情况不太好。那同学借口忙就出去了。
先生问教务处的一位老师，这老师跟先生是同乡，他说了这么一句话，象针刺一样的扎心。
"你家孩子，班里倒数第几，考高职高专稳当，想考大学本科那是不可能的了"。
离高考只有20多天，这老大可能与大学无缘，我们也泄气了。
孩子的爸爸气的一个星期不来看孩子，孩子心里也知道他爸生气了。这次，他主动跟我说："好吧，我试试自己补一补高一，高二掉下去的课程，你们也莫逼我，我尽力！"
以后的20多天，老大是专门学习，每晚复习到半夜2，3点。那个时候，我很心疼孩子，尽量把生活搞好，补充营养。
高考结束后，我让孩子估分，他每科对下卷子(卷子网上可以查阅)，他说他能考556分。如果语文选择题错一题的话，就隔2分，他少估了2分。后来考试结果出来了，老大考了558分，一本线以上。
轮到报志愿时，又找不到老大，他爸再一次从游戏厅请回老大，把老大交给他的班主任。他的班主任当我家老大是个宝贝，全校所有的平行班只有2同学的分数够大学一本线，我家老大占一位，另一位也是从奥赛班主动要求到平行班的。
老大估分，数学满分(150)，英语135分(满分150)，这两科一分不隔，语文多出了2分，因此说老大估分很准。
我家老大考上一本，班主任奖4000多块钱，也把班主任乐了一阵子，其间，还牵扯出跟我们家有亲戚关系，这是后话，不提了。
老大上大学，也是贪玩，但是，他能保证每门功课及格，顺利拿到文凭，其间，他也拿了教师资格证，他放弃教书，不喜欢这个职业。
老大现在就职某央企，不肯服输的他拿了计算机工程师证的他，又自学了一门对口的专业，考了个国家一级xx师(不能说吧)，单位奖励他一笔奖金(也不能说)。
反比老二，我叫她学，考个文凭，找个好工作，她不学，还反抗说她一学习就头疼，长白头发，学不进去，不要逼她。谁让我们把她生的那么傻，好的基因都遗传给老大了，做父母的好偏心，连长相也不让她生的好看，俏的面容也遗传给老大了。
这老二是故意找父母扯皮，无事生非，完全是胡说八道。
个人认为，读书是要天赋，一母所生，有聪明的，也有普通的。所谓的笨鸟先飞，那个笨鸟也不是一只普通的鸟，有潜力的鸟才能飞的很高，飞的很远。所谓的天才是聪明+勤奋，天才的背后，也有常人经受不了的辛苦，磨练，和坚持，只是他们的记忆力和理解力比常人优胜，这就是差距。
这个我是有亲身体会的，以前我们班高中有一个男生，他理科特别的好，数学还有物理，化学，经常考第一名，还去参加上海市的比赛，能拿到物理，化学的一等奖和二等奖，平时考试一般来说都是考第一名，成绩满分或者是98，99分。
那个时候我们也没有补课，他们家里面，爸爸，妈妈是上海郊区的农民，也没有文化，每天也没有人管他的学习，可是他的学习成绩一直很好。
每天就是上课认真听讲，按时完成作业，而且有的比较难的题目，老师都喜欢用他的思路来给大家讲解，他的思路比较简单。
个人觉得，从旁边观察，他每天都会认真的对待老师布置的每一项作业，在课堂上非常认真的听讲，效率非常高，老师讲的一些概念，要点，他都能够讲的清清楚楚，明明白白，因为在考试当中，其实都是考的一些概念，要点，他都很清楚，那在应用到题目中时，他就能够迎刃而解。
一般所谓的难题，其实也就是有三四个知识点综合起来的，如果你有其中的一个知识点，没有想明白，这种题目你肯定就不会做全对了。
