但是如果一套卷子我让孩子去做三遍的话，那孩子不会的题型等于孩子重复性地练了三遍。俗话说一遍生两遍熟，三遍就成老师傅。这样他在考试的时候，他就不会有一种模棱两可的状况，也不会有似曾相识的状况。会的题他就能真真切切地做会。不会因为自己记得一瓶子不满，半瓶子咣当失分。有个老师曾经告诉我，如果一个孩子能把考试卷子上他会做的题做全对，他就能取得非常不错的分数。的确是如此，所以孩子做卷子重在质量，而不是比数量。
比如说秋天来了，地上铺满了厚厚的落叶。如果你想向世界宣告落叶是秋天的符合，你用得着把满地的落叶都撮起来，撒向世界吗？不用，你只用拣几片典型性的叶子展示在大家面前，大家就知道这是秋天的叶子，这里边是有相通的道理，而且大量刷题增加孩子的学习负担，增加孩子的疲惫，增加孩子的厌烦心理。
而针对性的刷题，是教会了孩子一种学习的方法。这种方法不仅可以作用在他的学习上，甚至可以作用在他以后的工作中，让孩子做事的时候学会有的放矢，而不是无目的的乱放箭。分享给大家。（小学老师的思维，有局限性。不当处，望海涵。）
大量刷题可以使孩子从60提升到90，但是无法使其从90提升到100。不必大量刷题，但是也不可一点不做。语文除了阅读外，练字也很重要。数学主要是掌握各种题型的解题思路。
