我没带过毕业班，但我见过很多这样的事，一个省重点中学到我们学院招聘，就直接打电话给毕业班的辅导员，叫推荐一个同学，那个年级的年级长就被推荐，其实在我看来他并不是最优秀的人选，但他给辅导员做了四年年级长，做了很多事情，中国人都还是讲情分的，于是就推荐了他，他也顺利入职，这样的事情也很多。
这几个，应该就是辅导员让学生感觉权力很大的方面吧，这里就是要告诉同学，进入大学后，一定要多参与学院、专业的活动，多给年级做事，即锻炼了自己，也给辅导员留下好印象，会帮助你成长。
不要相信有的大学生说的那样，团委学生会没用，辅导员“心黑”，大家都是来自五湖四海，谁也不认识谁，只要表现出色，肯定会帮助照顾你，难道什么都去照顾那些调皮捣蛋，只知道玩游戏的学生吗？
答题/帅小西De--期待为您解惑！
辅导员的权力不算大，只能说是比较关键。也许，这样说不是很容易懂，换句话说部分事情辅导员不一定能成事，但是想坏事却是极为容易。
大学辅导员更倾向于是管理岗，属于学工部（处），主要负责学术思想政治教育工作。之前，小西一个女同事，博士学位、科研岗，为了家庭与小孩放弃科研、教学岗位，主动转为辅导员，就不再需要完成课时、科研工作量考核。
要想了解辅导员的"权力"就得指导他们的职责：
1.根据上级和学校要求，对学院学生开展思想教育工作，得掌握学生的思想动态、学习、生活状况，尤其是学生的稳定和突发事件的防范。之前，我们读大学时，学院一个男生被忽悠进南方某C销组织，几个辅导员和学院副书记在那边蹲点2周才将人救回来，之后安排其休学一年回家静养调整。
2.负责学生德育考评、奖学金评定、先进班集体（学生）的评选。这个也是大学生最为关注的地方，毕竟奖学金评定不是单独看绩点，还有各类大大小小的"加分"。这类加分政策的制定和审定是辅导员安排的，我们之前就有同学经过辅导员老乡的"照顾"后，奖学金评定高一个等级。
3.负责学院学生学风建设、校规校纪、安全教育，对学生违纪进行处罚与帮教。比如大部分学生肯定不会去考试作弊、代考等违规，但是使用违规电器、缺课、夜不归寝等偶有发生，这类事情就是可大可小，或者有"秋后算账"。之前，小西就有同学因使用热得快被取消奖学金评定的。
4.协助学校招生办进行招生宣传，如去省内外某些重点中学开展宣讲等。每年高考之后，我们学院会有2个辅导员、几个教授（副教授）参与到学生招生宣传工作，蛮辛苦。
5.落实迎接新生工作、入学教育、军训等。大一新生对这个最为关心，除班导师外，辅导员对新生班的班长、团支书等班干部具有极大影响力。也许，部分学院的班级进行班干部选举，可新生的临时班长人选任命一般都是辅导员或班导师决定，基本都能转正。
6.负责学院学生心理健康工作，定期追踪某些心理波动的同学。在我们读大学时，班级上有个女生曾自S过，还是我背着去的校医院。之后大学2年，辅导员每1-2个月都会找班级几个同学询问该女生是否有心理波动或异常，就怕继续出事情。
7.负责学生宿舍的管理、优秀宿舍评比等。读书的时候，最烦躁的就是宿舍卫生，不是不爱干净，而是总会遇到某个室友对卫生积极性不高，轮值到他的时候，一个宿舍检查不合格，全部挨批。通常，优秀宿舍就大一有点兴趣，老生看淡啦。
8.配合开展入D积极分子培训、预备D员评定、学生创新、创业活动、社会实践活动、校园文化活动等。比如校级大学生创业、创新课题申报时，学院内部可能会限额，提前进行内部PK选优上报学校等。大一时，一般是班干部优先参加入D积极分子培训班。
9.负责学生贫困认定，勤工助学岗位安排、助学金评定等。之前，一些高职院校的辅导员在这方面容易有违规，如有些报道是辅导员私吞、收回部分学生的助学金私用。
10.负责毕业生就业、答辩，如对接来校
