事实上，辅导员的工作并非是所有人都羡慕的。在大学内，辅导员一类是带编制的，有机会晋升到学院副书记等；另一类是无编的，属于校聘，有签订5-8年的服务年限，期间不得转其他岗位。这类无编的辅导员部分有机会转到职能处室获得编制。不过，大学正在逐步取消事业编。
学院看学生人数会有额定几个辅导员岗位，总体来说大部分都有人生不足的问题，事情非常多而且杂，做辅导员真心不轻松。因此，你会看到辅导员会找不少学生干部来协助做些琐碎的事情，如收集某些文件材料、一些评奖评优指标核算等。
不过，尽管做的事情比较杂，但是辅导员地位不算低，尤其是对于普通大学老师。一些材料的收发，总归要找他们咨询、帮点小忙，如晚交某些材料半天、学生答辩时间安排协调等。或者说，大部分老师对辅导员还是蛮客气的，他们接触学院领导的机会不少，有不少事情要汇报，偶尔吹吹风，如“张老师最近好像不在学校啊...”会让人很难受。
因为辅导员编制的遗留问题，不少大学已明确要求辅导员得具有博士学位。博士进入大学任职，有不少福利政策，利于学校人事处、组织部操作。而且，某些大学的辅导员招聘非常抢手，几十个人争一个岗位，背后也许还有一些"有门道"的人。
暑假即将结束，作为科研教学岗的我，真没休息几天。可是，我们学院的几个辅导员和管理岗老师一样，除了排了轮班表（每天得有一个人值班），剩余的人直到新生开学前一周都是在休假的，太舒爽和让人羡慕。
最后，小西想说你们看到的一些"权力大、做事霸道"的辅导员，其实是滥用职权或违规、违法做事，不会长久的。我们学校其他学院就有过辅导员违规收了学生特产被开除的，尚未开除的也就是时间问题，迟早会出事的。
你们有遇到一个好的辅导员吗？新生的话，有机会的话还是和辅导员处好关系，闹翻不值得。
小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！
▼小西期待您的关注与点赞，这将是我答题最大的收获！
今年我家的孩子刚刚上大学，听人说进入大学以后辅导员的权力非常大，要想顺利的上完大学，必须和辅导员搞好关系。但是辅导员的权力到底有多大呢？如何协调好和辅导员的关系呢？
上过大学的人都知道，在学校里与我们关系最近，见面最多的老师，不是班主任，不是专业课教授，也不是学院领导，而是我们的班级辅导员。 他是大学里特有的一种教师职位，主抓学生的思想教育工作，也对班级里贫困生认定，评奖评优等工作进行管理，这些就是我们对辅导员职权的一般认识。 但事实是，在大学里，你的一切事情基本都由辅导员负责，甚至可以说辅导员掌管着你的“生杀大权”。那么，辅导员到底有哪些权力？他们的权力又有多大呢？
整个系的管理学生工作的老师，同学们都叫他辅导员，相当于高中时候的班主任，不教课，只管学生日常生活等（主要是对学生的生活和思想上的工作），对班级的班干部以及评优、评奖学金、入党等事情有决定权，有些专业的辅导员也兼课。一个专业的所有学生几乎都是一个辅导员管理，一个辅导员大概管理100名学生左右。
还有就是所有大学生都非常关心与关注的奖学金和助学金问题，奖学金和助学金能不能都拿也看辅导员的意思，因为学校的文件没有标明的话，辅导员是有权利决定的，一般辅导员直接跟你说拿了奖学金不能申请助学金（国家奖助贷都是分给学校一定名额的，可能有些学校不够的），除非情况特别特别特殊。比如这个学院的国家奖学金谁拿呢，这个学院的辅导员把自己专业申请的学生材料拿出来讨论一下，虽说这是一个敏感的问题，因为奖学金和助学金是很多大学生都非常关注的事情。 当然，评选奖学金和助学金一定是按照高校的相关规章制度来进行的，但是具体到每一个同学时，辅导员会优先选择一部分可以参评的学生，而大学生只是负责投票，最终的结果无非是谁拿一档奖学金，谁拿二档奖学金。|
