原因是什么呢？主要是他们班进度慢，好些考试难度超过大纲了。
我当时很恨：为什么你们班进度要这么慢？别的班怎么就进度快？你为什么不加大教学难度？
当然，这是我的想法，可能很多家长也一样。
我对这个老师一直挺有意见，但儿子与他一直相处融洽，哪怕后来儿子大学毕业之后，还经常去见老师，给老师带两盒香烟，他还记得老师喜欢抽的牌子。儿子对我说：
“其实老师放慢进度也是没办法，因为我们班普遍基础很差，要是讲快了，可能一多半同学听不懂。进度慢一点，也就照顾了大多数！”
我仔细想了想，也真是这样。
因为每个人的学习能力是不一样的，有的掌握知识快一些，有的慢一些。开设重点班，是顺着这些学习能力强的孩子，而慢班就要照顾更多数的孩子。这，从某种方面也是一种公平。
假如没有重点与非重点，所有一切都绝对一碗水端平，那么对学习能力强的孩子来说是不公平的。
对了，忘说儿子他们班的结果了。三年之后中考，儿子他们班考进高中了十五个，进重点高中十个，算是达到了平均水平。
一些人天天吃饱没事干投诉，优胜劣汰适者生存，你有本事也让自己的孩子学习好点啊！那这样说清北也不公平收分这么高，你去投诉吧
教育新动向，初中分层教学，不浪费学霸时间，不占用学渣玩耍，不累死半桶水[笑哭]你要是觉得对你的孩子不公平，那么请名师把成绩提上去，反正优秀的随时可以进重点班，不行的随时刷下来[捂脸]
