说到大课间，大部分人脑海里可能会萦绕着“现在就做广播体操的X套吧”这句话。现在很多地方鼓励学校以遵循运动规律、达到运动效果为目的，设计有特色的大课间活动，形成了“一校一品”的校园体育教学模式。学生们以不同的方式玩“风火轮”和艺术体操…
从套路到个性，从单一到丰富多彩，近年来，在传统课间操基础上蓬勃发展起来的大课间活动，有了越来越多精彩的打开方式。翻新的校园体育活动不仅改变了人们对班级锻炼的刻板印象，更重要的是让学生爱上运动，强身健体。
课间操变化很大，增加了校园体育活动的吸引力。“双减”政策实施以来，许多学校积极创新，将体育与艺术有机结合，把传统的课间操做得生动活泼、富有特色，从而保证了学生每天一小时的体育锻炼时间。学生走出教室，与阳光、同伴为伴，充分享受运动带来的快乐。
课间练习的巨大变化，不仅满足了学生多样化的运动需求，也为学生搭建了释放个性的舞台。现在“健康第一”的教育理念深入人心，体育锻炼的氛围浓厚，社会上丰富多彩的适合青少年参与的体育形式无形中为班级锻炼的巨大变化提供了更多的资源。学校集传统文化教育、美育、德育于一体，使锻炼形式多样化，活跃学生精神，形成独特向上的体育健身氛围。很多课间锻炼形式都是学生启发的。在一些地方，为了尊重学生的兴趣爱好和个性发展，帮助学生掌握一两项体育技能，学校主动向学生征求意见。许多学校尽力丰富学生的运动项目。项目越多，选择范围越广，学生越容易找到自己喜欢的那一个，进而展现自己的风采，收获自信和成长。
课间练习变化很大，校园变得更加生机勃勃，让学生更充分地感受到体育的魅力，有利于体育精神在校园中生根发芽。特别是一些传统体育项目的开展，可以培养青少年的文化自觉，增强他们对民族传统文化的认知和热爱。如今，越来越多的大课间活动深受学生的喜爱和家长的好评，成为学校一道亮丽的风景线。期待更多的学生享受到学校体育课程改革的好处，以不同的方式动起来、跳起来，在运动中健康成长。(唐守伦)
(摘自《中国教育报》，原题为《阶层间巨变让人期待》)
作者：唐守伦