文/阿蒙聊教育
学问如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》
学习是一个不能间断的过程，稍有松懈就会退步，可是，也有一些不可控的因素，导致学习下降，尤其是从初中升入高中最为明显，成绩下降是普遍现象，这些学生中，女生居多，这到底是偶然还是必然？听听这位班主任怎么说。
女生初中是“学霸”，到高中秒变“差生”
一位来自某市重点高中班主任说到，他所在的班级是平行班，分班的时候他们班男女比例正相当，也就是男女生人数相当，成绩相差不不大。
但是高一的第一次月考成绩出来后，他看到了学生很明显的变化，班级前10名的同学，男生就有7个人，女生只有3个人，男女生成绩比从5:5，变成了7:3。
刚入学的时候，班级第一名是一位女生，不过，数学却是她的弱项，成绩下滑是必然的了，这次竟然掉出了前5名。再看班级后10名，其中8名是女生，2名是男生。
这种情况持续了整一年，后来分班，他带的是历史必选科的组合班，男女生比例就更明显了，整个班级63名学生，只有15名男生，同样带文科组合的另一个班，男生都不足10个。
选择历史偏文组合的女同学，几乎数学成绩都不好，而她们在高一的排名都靠后，当然也有偶然的情况，就是喜欢文科，成绩也不差。
为什么女生到了高中成绩“断崖式”下降？
1. 天生专注力比较弱
女生的思维逻辑能力也不差，但思维更加发散，很难集中注意力，经常“一心多用”，脑子里有很多想法在互相碰撞，还总想什么事都做到完美。
所以女孩子严重偏科的比较少，各科成绩相差不大，却很难考出更好的成绩，也难有擅长的科目，初中知识点比较少，好掌握，到了高中，女生再想都兼顾到就很吃力，加上没有擅长的科目，成绩下降快也就不难理解了。
2. 心理素质比较差
女孩子心理素质差，容易被情绪影响，如果一次成绩不好，会懊恼很久，难过的情绪会持续很久，无论被人怎么宽慰，只要自己想不开，就难以缓解。
尤其到了高中后，学习压力大，知识点跨度大，她们就会觉得很吃力，考试成绩再不好，内心会受到很大的打击，难以从悲伤的情绪中走出来，时间长了，成绩就越来越不好。
3. 自我心理暗示
不知道什么时候流传一种说法，“女孩逻辑性天生比男孩差”、“女孩理科不如男孩”等，这些说法，让内心敏感的女生们记在了心理，渐渐成为了一种心理暗示。
时间长了，这种意识形成了固有观念，成为了限制女生发展的枷锁，一旦给自己设限后，就很难打破，所以女生从初中“学霸”到高中成“差生”，既是偶然也是必然。
女生要怎么保持好成绩？
其实，女生并不比男生差，她们身上的优点，是男生所不具备的，比如细心、严谨等，有些女生逻辑性比男生还要强，所以女生有很大的发展空间，想要保持好成绩也不难。
1. 提高专注力
女生要懂得“取舍”，有舍才有得，当你发现自己擅长某一学科，就要多钻研，保证这一科的优势，然后再去学好其他学科，既然自己不是天生学霸，就不要勉强自己的每科成绩都好，但是也不要严重偏科，适当偏科，保证优势存在就好了。
