二是生理规律。有的孩子生活规律性强，吃饭、睡觉都有固定的时间，而有的孩子规律性弱，生活作息不规律。
在这一环节可以利用孩子的生理规律培养孩子独立、自律的性格。对于生理规律不规则的孩子，要容忍孩子不断调整生物钟；父母还可以和孩子一同入睡，一同吃饭，陪伴孩子形成习惯；和孩子共同约定，在相对固定的时间做相同的事情；一旦制定了时间表，就要坚持至少一个月，父母首先要坚持。
对于规律性好的孩子养，成习惯比较容易。对于这种孩子来说，要培养他们的灵活性和适应性。这时候就需要父母在生活中有意识的改变计划中的一些事情，让孩子知道意外有时会发生，要学会身体顺其自然。此外还要让孩子自己动手做事情。再者经常和孩子玩头脑风暴的游戏。通过日常的练习，帮助孩子更好地适应外界的变化。
三是分心，即注意力是否容易转移。容易分心的孩子在哭闹时容易得到安抚，而不易分心的孩子更专注。
在这一环节主要培养孩子的安静和专注。3~7岁是儿童专注力养成的敏感期，如果能在这个阶段好好培养孩子的专注力，可以达到事半功倍的效果，但是要注意不能按照成人的标准要求孩子。
对于分心程度高的孩子，在孩子做事情的时候，父母不要去打扰。父母还要多多陪伴孩子，而不是把孩子交给电视和平板。此外父母还应该让孩子多做动手的活动，帮孩子尽快形成习惯。
注意程度低的孩子，因为对周围环境的注意力相对来说要差一点。这时候就需要培养注意的稳定性，注意的广度和注意的分配，还有注意的转移。多跟孩子玩球类游戏，折返跑接力赛，扔飞镖，接飞盘等运动可以同时培养孩子注意的稳定性，广度和分配。
四是趋避性，即初始反应。注视反应积极的孩子喜欢与人交流主动接触。初始反应消极的孩子在面对新事物陌生环境时，容易害羞内向，拒绝接受新事物。
在这一环节中主要培养孩子的勇敢坚强的性格特征。勇敢就是不怕困难，有勇气有挑战，坚强意味着遇到困难不退缩，意志坚定不动摇，不达目的誓不罢休。
那么如何培养孩子的坚强勇敢呢？首先让孩子理解勇敢和坚强的含义，可以通过一些故事片让孩子了解勇敢的行为有哪些？坚强是什么样子的，对坚强和勇敢有一个较为具象的认知。
在行为层面孩子越体验越勇敢越坚强。在确保安全的环境下，可以让孩子多体验。要知道保护孩子最好的方法，不是不让他们什么都别去做，而是让他们什么都试试。
在情绪层面，让孩子拥有希望。在孩子尝试失败的时候，要学着微笑看着孩子，坚定的告诉他，相信他能行，再试试看父母陪着他。父母还要有耐心，要试着多次鼓励孩子。这样孩子就会一直对解决问题抱有希望，从而更加勇敢坚强。
成长就是要不断地尝试体验，去做自己想做的事。
五是适应性。适应性就是婴儿的初始反应，向积极方向转化的难易程度。通常情况下，初始反应积极的孩子适应性较强，而初始反应消极的孩子适应性较差。
