答案：双师（都在线下）…
这个真是智慧，学而思给1对7小组课在北京配的辅导老师估计也都是大学生兼职最多是新老师，一小时的工资一定不到一个学生的学费，有孩子上课听不懂跟不上的地方，课下辅导老师就单补，这就等于说只要辅导老师能留住1个学生别退课这个辅导老师配的就值。
这个海报让培优部门人看到会不会生气？
外加上学而思基数较大，在北京可以做到较好的分层教学，所以据说目前智康7人小组课在北京增长的不错。
那我们回到上面提出的问题：为什么全国没有做1对多特别牛的机构？
只要仔细观察即可发现：无论是北京学而思还是高思亦或别家的1对6，都不敢宣传老师，只敢宣传体系和服务。
在北京这并不是说学而思高思怕老师带走学生（北京目前老师带走学生已经很难生存了，何况1对6加一起也带不走多少），而是1对6的好老师是不稳定的：
1对6老师一定是站着上课的，咱们做过教师招聘和培训的都知道，老师一旦站起来上课，各种要求就来了：表现力、板书、解释力、知识点衔接...
而1对6满班率和续费率做的好的老师稍加训练，就一定能够带好班课。北京高思班课老师今年暑假新生续费率达到70%，老师一个暑假的续班奖金就可以有15万，1对6机构费大劲给老师分30%，1小时给到老师300元，根本满足不了好老师想去带大班的欲望。
这其实也不仅是好老师都想去带大班，而是1对6老师没有跟班课老师一样有很大的薪资成长空间，他也就慢慢跟大多干了一两年的1对1老师一样心态了：没什么成长，这个工作干不干都行。
这也是1对多小组课机构不能做的太牛、口碑不能太好的原因：好老师不稳定，好老师积极性没有120%被激发（真心没多么多钱去激发老师）。
UncleW 说
我最近在思考一对多通过在线直播的形式来实现会比线下匹配的更好：因为即使是智立方1对3或是学而思1对6，当基数只能是一个校区的时候就不可能完全实现真正的分层，校区也不可能做到让新生等待最合适的班出现，只能尽量有多少层就分多少层。
而线上则打破了小组课的基数只能是一个校区的条件限制，可以让孩子真正匹配到最合适的学习伙伴。
