习近平总书记到开封市尉氏县张市镇高标准粮田综合开发示范区考察，郭天财教授向总书记介绍了小麦田间管理和河南小麦生产总体情况
河南是我国的农业大省、粮食生产大省和重要农产品加工大省，是全国5个重要商品粮调出省之一。2020年河南粮食总产为1365.16亿斤，并首次跨上1350亿斤台阶。河南用占全国1/16的耕地生产了全国1/10的粮食、1/4的小麦，人均粮食占有量695公斤，比全国平均水平高225公斤，不仅解决了本省1亿人的吃饭问题，每年还外调原粮及制成品超过600亿斤，农产品出口遍及137个国家和地区，正从“国人粮仓”迈向“国人厨房”、丰富着“世人餐桌”，河南的粮食生产被习近平总书记赞誉为“一大优势、一张王牌”，并嘱托河南“粮食生产这个优势、这张王牌任何时候都不能丢”。但河南虽为粮食生产大省，却并非粮食生产强省，乡村振兴和农业农村现代化建设的任务十分艰巨。
作为河南省唯一的作物学一级学科国家重点学科，河南农业大学作物学科始终牢记习近平总书记“以立德树人为根本，以强农兴农为己任，拿出更多科技成果，培养更多知农爱农新型人才，为推进农业农村现代化、确保国家粮食安全、提高亿万农民生活水平和思想道德素质、促进山水林田湖草系统治理，为打赢脱贫攻坚战、推进乡村全面振兴不断作出新的更大的贡献”的指示，立志在乡村振兴和农业农村现代化建设的征程中主动承担重任，敢于作为和奋勇争先。瞄准作物科学国际前沿领域，面向国家粮食安全重大需求，以创制主要农作物优异种质资源和突破性新品种为重大战略目标，通过学科交叉、科教融合和产教融合，创新小麦、玉米等作物分子改良理论和高效安全生产规程，建设具有国际领先和先进水平的作物分子育种技术和智慧农业生产体系，培育具有重大应用价值的种质资源与新品种，培养更多知农爱农新型人才。在解决种业“卡脖子”问题、保障国家粮食安全、服务乡村振兴等方面发挥重要作用，为确保“高质量建设现代化河南，确保高水平实现现代化河南”作出更多更好的贡献。
Q3.河南农业大学如何集中人才和资源优势，共同建设该学科？
学校以习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表重要回信精神为指引，深入学习贯彻省委工作会议精神，抢抓“双一流”创建历史性机遇，牢固树立“一切为了育人、一切为了科研”的导向，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，以一流学科为目标、以机制改革为牵引，探索建设作物学“学科特区”，以制度创新为作物学学科“双一流”创建提供根本保障。
加强战略谋划。成立“双一流”创建工作领导小组，校党委书记、校长为双组长，统筹规划、全面指导创建工作。组建发展改革战略咨询委员会，邀请院士、高等教育专家、相关政府部门和企业界人士、知名校友等为作物学学科“双一流”创建出谋划策。以作物学学科为核心，推进植物保护、农业资源与环境、生物学、计算机科学与技术等学科会聚。
加大学科自治。深化“放管服”改革，按照权责相符、重心下移、关口前置的原则，进一步加大学科、学院自主权。在人员总额控制范围内，学科享有高度自主的人员聘用、薪酬确定、职称评聘和绩效考核权和人才培养倾斜政策、经费管理特殊政策、科研仪器设备采购及科学研究自主选择权，释放政策红利，激发学科活力。
优化资源配置。统筹创新要素配置，实施非均衡发展，优先保障作物学学科需求。在平台建设、成果项目申报、评优评先、师资培训、国际交流等方面给与作物学学科优先支持、优先推荐、优先满足。实行研究生指标按需分配，加大硬件资源和发展空间配置精准保障力度。推动校内人才整合和跨学科团队建设，充分吸纳学校引进的高层次人才和现有优秀人才，打造一流学科团队。与河南省农业科学院一道，整合省内外优质资源，推动神农种业实验室争创国家实验室，打造种业创新国家科技战略核心力量。
强化开放融合。强力推进科教融合、产教融合、校地融合、三农融合，整合利用国内外优质科研资源，协同开展科技攻关、人才培育、学术交流、平台共建。深化与中国科学院、中国农科院、中国农业大学等科研院所和高校的战略合作，加强与国际玉米小麦改良中心（CIMMYT）、中亚五国等“一带一路”沿线国家的合作交流。加快绍骙南繁研究院，支撑国家农业高新技术产业示范区、“100 N”开放协同创新体系和“中原农谷”建设，推动学科建设上台阶、上水平。
