模怎么读(诱怎么读)
点亮思维
8. （1）本题考查表达能力。写出自己内心真实的感受即可。
（2）本题考查的是搜集信息的能力。只有平时多看书、多积累才能信手拈来。极光是一种绚丽多彩的发光现象，常出现于高纬度地区的高空。云海是指在一定条件下形成的云层，一般在高山之巅能看到。海市蜃楼是光经大气折射和全反射形成的，一般发生在海上或沙漠中。雾凇俗称树挂，是在严寒季节里空气中过于饱和的水汽遇冷凝华而成，是非常难得的自然奇观。知道了这些，选择就比较容易了。
第七单元《海底世界》全解分析
基础再现
1.本题考查字音。注意多音字“差”要结合语境来选择读音。
2.本题考查字音和字形。书写时要注意“底”最后一笔是点，不要丢掉；“攻”右半部分是“攵”。
3.本题考查多义字。“异”字有下面几种解释：①有分别，不相同；②奇异，特别；③惊奇，奇怪；④另外的，别的；⑤分开。“奇异”的“异”是“特别”的意思。A项中“惊异”的“异”是“惊奇，奇怪”的意思；B项中“离异”的“异”是“分开”的意思；D项中“异议"的“异”是“不相同”的意思；只有C项中“异味”的“异”是“特别”的意思。本题选C。
4. 本题考查近义词。第(1)题，“宁静”的意思是(环境、心情)安静，因此第(1)题可以填“安静"。第(2)题，“快速”的意思是速度快的，迅速，因此“快速”的近义词可以填“迅速
5. (1)本题考查理解词语和判断修辞手法的能力。第①题,“窃窃私语”的意思是“暗地里小声说话”。第②题，由“窃窃私语”的意思可知，这句话运用了拟人的修辞手法，我们寻找第②题中哪句话运用了拟人的修辞手法即可。
(2)①本题考查仿写句子的能力。从“长途旅行”可以判断出例句运用的修辞手法是拟人，我们运用拟人的修辞手法改写句子即可。②本题考查体会语言的表达效果的能力。原句生动形象地写出了海底世界的新奇、有趣，换成没有使用任何修辞手法的词语“移动”后，表达效果没有原句生动形象。
6.本题考查对课文内容的理解。课文最后一个自然段是全文的总结句，我们从中找到“景色奇异”物产丰富”两个词语填入上面的横线处。文章第2、3自然段写了海面到海底的光线变化和海底的声音，而第4~6自然段分别写了海底的动物、植物、矿产。
阅读提高
7.(1)本题考查获取信息的能力。通过读第一自然段可以知道“海参"“梭子鱼”"贝类"“乌贼和章鱼”的活动特点，同时还可以提取出海参的活动方法是“爬行"，梭子鱼的活动方法是“游"，贝类的活动方法是“巴”，乌贼和章鱼的活动方法是“后退”。
(2)本题考查形成解释的能力。第一自然段讲的是“海参”“梭子鱼”“贝类”“乌贼和章鱼”的活动特点，能概括这一自然段的内容的句子是“海里的动物，各有各的活动方法”。第二自然段讲的是海底植物的颜色、大小的不同，所以能概括这一自然段内容的句子是“海底的植物差异也很大”。第二自然段第二句话讲的是海底植物的色彩，第三、四句话讲的是海底植物的大小，所以第二自然段是从色彩和大小两个方面来讲海底的植物的。
(3)本题考查获取信息和理解词语的能力。文中“多种多样”后面的内容讲的都是颜色，也就是对“多种多样”的解释，把这句话用“ "画出来即可。“多种多样”的意思是“多方面的，五花八门"，因此和它意思相近的词语可以是“五花八门、各种各样”等。
妙笔生花
