面对校园暴力家长反应很重要，尽量做好3件事
王欣欣是大一新生，来咨询的原因是因为人际关系的困扰。辅导员了解到，王欣欣所谓的人际关系不好，就是和宿舍的室友发生了矛盾。这种冲突从双方争论的开始发展到王欣欣承认自己的错误，但对方还是不肯照顾，甚至打了她的脸。她还说这只是开始，要小心。这个案例让我想起了关于校园暴力的电影，比如《少年的你》，《让悲伤逆流成河》等等。
近年来，校园暴力事件不断曝光，令我们震惊。为什么他们年纪轻轻就这么残忍？众所周知，校园暴力对学生的心理健康危害极大。学者如何定义校园暴力？哪些因素导致校园暴力？
校园暴力是指行为人在校园背景下实施的暴力攻击。包括肇事者对学校师生实施的身体和心理暴力；针对学校财产或师生财产的暴力；以及教师和学生对社区的暴力行为。
我们知道，在校园暴力中，无论是施暴者还是被欺负者，旁观者都会受到极大的身心伤害。校园暴力的原因是什么？
生物因素
研究表明，有暴力倾向、攻击行为和反社会行为的个体在额叶和颞叶存在功能缺陷。5-羟色胺具有抑制冲动的功能，在调节攻击行为中起重要作用。激素水平和攻击行为是相互影响的。
家庭因素
1.家庭结构。
研究表明，家庭结构不好的学生更容易成为施暴者。单亲家庭必须克服经济、社会和情感问题。这些家庭容易出现经济不稳定、家庭角色、责任变化、情绪紧张等问题。家庭成员承受的社会压力更大，分配给孩子教育的时间更少，容易忽视孩子的情绪变化。这些孩子很容易成为校园里的施暴者或欺凌者。
2.教养方式。
养育方式是指父母在养育和管理子女过程中所表现出来的情感态度和行为方式，是父母各种养育行为的特征性侧面。当孩子犯错时，打骂惩罚会让孩子感觉不好，进而导致暴力。家庭中缺乏积极的情感，当孩子表现出攻击性行为，父母以粗暴惩罚的方式抚养孩子时，就会成为校园里的施暴者或欺凌者。
此外，与校园暴力发生相关的因素还有很多，如校园氛围、社交媒体宣传等。
我们能做些什么来减少校园暴力的发生？
1.提供良好的家庭环境。
作为父母，应该给孩子提供一个安全的家庭氛围，采用民主的教育方式，不要用打骂的方式教育孩子。夫妻矛盾，不要用暴力解决问题。做孩子情绪管理的榜样，教他们以建设性的方式释放压力。
2.积极引导有暴力倾向的学生。
无论是老师还是家长发现有暴力倾向的学生，都需要一个积极的态度去引导学生，与他们建立良好的关系，帮助学生减少暴力行为。建议学生向心理教师和辅导员寻求专业帮助，增强学生的法治观念。
3.客观舆论导向。
在媒体层面，要注意校园暴力报道内容的适当性，引导青少年认识到校园暴力是不允许的，会受到法律的惩罚。作为成年人，我们需要对一些偏见保持客观的态度，比如，穷人一定是可恨的，被欺负的人一定是有问题的。这些偏见必然会增加校园暴力的风险，让弱者不敢为自己说话，让施暴者的行为更加恶劣。
校园暴力的发生与我们每个人息息相关，需要我们共同努力。
本文由长春市第六医院主任医师桑红进行科学论证。
由“达到医疗保健”贡献
