人生，应当追求有所成就吗？不同的人，有不同的答案。
我的想法，人生应当追求有所成就。所谓的成就，应该是建功立业一类，对个人、对社会都有益处。人生在世，不过一个灵魂附着于肉身，一趟旅途而已。时间有限，用完为止。既然，时间起点已定，终点基本已知，在这段有限的时间里（也就是人的一生中），要做些什么，或者选择如何生活？
这个问题，对个人而言，主要利益体有2个，一个是肉身，另一个是灵魂（或思想）。对于肉身，自形成时已具备了趋利避害的本能，冷暖自知，繁衍生息。这些作为动作物种，兽性方面的基本需求，对正常人来说都是一样的。
灵魂（或思想），对于具备特殊的思考能力的人类来说，是特有的。思考的对象、过程、结果也是千差万别的。也就是说每个人的思想都是唯一的。不会存在思想完全相同的两个人。故，人与人的差异，更多体现在思想上，也就是说，人的不同追求，主要区别来源于思想上。
回到前面的问题，人生在这段有限的时间里，选择做些什么，如何生活？主要取决于个人的思想。个人思想，又来源于什么？我想，用价值观这个词可以回答。我认为什么事是有价值的，对个人有益并值得做的，在面对具体抉择的时候，我会选择符合自己价值观的方向或行为。也有人有不同的想法，那人说我明知道盗抢他人财物，谋个人私利是不对的，也就是与自己价值观相反的，实际上还是选择去做了。我想，在决定实施盗抢行为的时刻，他的价值思考时，盗抢利益是大于其它选项的。可能迫于饥寒交迫的本能，也可能是其它。也就是说他的价值观是不稳定的，在某一时刻的价值观，不能代表这个人长期稳定的价值取向。盗抢惯犯，对盗抢价值的思考结论是稳定的。能代表他的长期价值观。
所以，价值观，决定了个人的长期追求。得出这个结论，我想我应该是用了一年的时间去思考和学习相关的事。以后，价值观的塑造应该是我重点的思考之一。一年前，为了希望个人能有所成就，我尝试去了解当时我认为最有成就的人-毛教员的历史故事，看现代人对他评论，看他幼时的成长故事，看他少年时的求学，看他入党后的救国思路，总之，尝试仔细了解他是如何成长和成就伟业的。
了解一个人，很难。在没有找到什么好方法的时候，通过评论书籍，影视作品，花了很多时间，我始终无法深入了解毛教员的思想成长原因。直到在影视剧里，了解到是陈独秀把《共产党宣言》推荐给了毛教员。这是毛教员学习成长的引子。后面又引出了马克思哲学。
自此，马哲是真正引导毛教员思想成长的根子。我想必要花费足够长的时间去学习马哲。时间飞逝，一年下来，马哲相关的书和视频也看不不少。
马哲，仿佛是打开了一个新世界的大门，让我知道这个世界很大，很大，很大。这个世界即是这个世界，又不是这个世界。
这个世界，是我知道的这是世界，是我看到、听到和知道的真实的物质世界。不是我知道的这个世界，是因为除了物质的世界，还存在隐形的世界。我看到的一切是琐碎的，真实的世界的一部分。看不到的是规律的世界，规律把一切串起来，推动世界上一切事物的运行发展。
用眼睛观察和初级思考的方式，去了解一切事物，是人们普遍的认识世界的方法。运用马哲的方法论（唯物辩证法）去观察分析事物深层次的规律，是马克思对世界的知识遗产，我们dang运用这些理论最是高水平之一，以此取得的国家独立与改革发展成就，当前看没有第二，奇迹目前仅此唯一。
当个人认为，人生应当追求有所成就，我想马哲的运用，必会使人生旅途中的挑战更加丰富多彩。攻坚克难的利器更加运用流畅。
人生如何才能有所成就？我想，在工作之余，先丰富思维的利器。《毛泽东选集》，是难得的解读和实际中运用马哲解决问题的学习资料之一。
如果我以后的人生旅途中，出现了些许的自我认可的成就，我想那是因为我生在中国，受教育于中国文化，得益于改革开放的发展。
如果我的人生终点，是平平淡淡的一介市民，无所自我认可的成就。我想我会感谢生在中国，是祖国护卫了我在这乱世中的一片安宁，可以使我平平淡淡的过一生。
