例如：滑滑梯，在前面用蒙氏理论指导如何游戏后，在益处多多部分，特别强调通过上下爬梯，不仅能提高宝宝适应环境的能力，还能促进宝宝智力发展。运动促进智力发育的理念，通过几句总结式的点评，很自然地呈现给家长。
5、温馨小贴士部分。虽然篇幅不长，但是不可或缺。有的是物理安全提示，有的是教育方法提示。
例如，“哇，好香啊“，是带宝宝认识花，作者在温馨小贴士中写道：初次教宝宝认识花，宝宝难免有动手抓取的冲动，此时要注意告诉宝宝爱护花朵，不能随便摘取，即使是在家里欣赏盆花，也要注意这种教育。
因为宝宝认识事物的第一印象很重要。当我读到部分内容时，颇有感慨，前些天听我女儿告诉我：“妈妈，我犯错误了，我起了个坏榜样”。
在带娃去美国的自然大公园过程中，遇到漫山遍野的野花、野草。女儿自己激动地去摘了一把，这下好了，小宝宝也跟着摘，还乐此不疲。
这样的后果，就是以后纠正宝宝的行为就要化大力气了。我听了就想，如果女儿能读到这本书，就不会犯错误了。
图片来源：童心童语托育中心
三、本书的“福利”使用方法
《蒙特梭利10分钟亲子早教(0—3岁)》，这本书是小宝宝家庭的必备用书，可以把它作为日常亲子早期教育的示范读本。
家长通过阅读、领会、运用，宛如把早教中心搬到了自己的家里。除此之处，该书还有以下“福利”可供家长使用。分别是充当绘本、充当儿歌读本、充当风险提示小手册。
充当绘本。该书配合游戏，有很多图画，家长可以读给宝宝听。也可以让宝宝直接在书上指认。
每次给宝宝读绘本，我就会联想到这本书上的图画，深入浅出、贴近宝宝成长轨迹，家长们千成别浪费这一功能。
充当儿歌读本。配合游戏，作者收集了很多耳熟能详的儿歌，品种多样、琅琅上口，家长可以在和宝宝做游戏之余，反复给宝宝吟读。
充当风险提示小手册，温馨小贴示篇幅虽然不长，但内容丰富，干货满满。
在我们家庭教育中，孩子的身体安全和思想安全一直是带娃过程中的重中之重，这些风险小提示的编排非常贴心，我曾经专门选择阅读全部“温馨小贴示”，单独做了笔记，供女儿在带娃过程中作风险提示。
我个人比较推荐“野蛮”阅读方法，我喜欢拆书阅读，这是真正意义上的拆书，因为这本书的年龄跨度有三年的时间，带娃的过程是非常辛苦的，所以我们需要简单再简单的阅读方式 ，让自己能快速“稳、准、狠”地找到亲子教育方法。
我把书拆了，已经读过并且小宝宝不再需重复练习的，我会把这几页直接扔掉，在宝宝三周岁的时候，我手上的书仅剩一页封底了，当然，考虑到环保，也可以另存保管，依旧是一本完整的书，可以反复使用。
蒙台梭利教育体系是非常优秀的，否则也不会延续数十年至今尚存。但是我认为蒙氏教育最适合的阶段，还是学龄前的幼儿园阶段，尤其是三岁前，所以我今天要迫不及待地把这本书介绍给家长们。
