【参考答案】
1. 表明观点，作业能够帮学生巩固所学知识，达到学而不忘、举一反三的教学效果。但是如果作业过量了，就会适得其反。因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法，这种行为与“以人为本”的教育理念相悖，更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。
2. 论述布置大量作业的危害：其一，过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间，损害学生身体健康，不利于培养学生实践能力；其二，过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流，不利于学生的心理健康。
32、现在的中小学学生课业压力普遍很重，对于这一现象，你怎么看?
【参考答案】
1. 课业压力重与素质教育目标相悖。过于繁重的课业负担会消减学生的学习兴趣与动力，不利于中小学生的身心健康与全面发展。
2. 分析学生课业压力重的原因：首先，家长望子成龙的愿望十分迫切。其次，教师评价学生方式单一，仅看考试成绩。最后，以应试教育为主的教育体制尚未改革完成。
3. 提出减轻课业压力的建议。例如：要转变教育观念，给学生的健康成长提供更多的有利条件，要建立多样化的教师考核方式，注重教师的引导式教学，还要加速教育体制改革进度，转变现有的应试教育制度，真正实现素质教育的全面发展。
33、许多老师教案直接用网络上的你怎么看?
【参考答案】
1. 信息时代下，教师利用网络资源授课，也是一种与时俱进的表现。但直接用网络教案并不可取。
2. 过度依赖网络教案，是教师思想上的“懒惰”。长此以往，教师独立思考的能力和创新能力会下降，这不利于教师的进步。
3. 此外，网络上的教案不一定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会直接影响教学效果。
4. 作为信息时代的教师，要理性利用网络，要懂得学习和借鉴，更要有自己独立的思考和设计，这样才是合格的教师。
34、上课上到一半电脑设备坏了怎么办?
【参考答案】
1.作为一名教师，我应当有效应对课堂上的突发情况，尽力保证课堂教学的顺利进行。
2.解决问题。第一，维持课堂秩序，防止引发学生骚动，安排学生先阅读课本。第二，尽快调整设备，看能否快速修复。第三，如果能快速修复，就继续按照原计划授课，如果无法修复，就及时调整教学方法，多利用教材和板书，确保教学任务的完成。
35、家长说你教的不好，怎么办？
【参考答案】
面对家长的如此说法，作为老师，心理难免会有一些难过。但不能因为家长的一些看法，影响到自己的正常教学工作，更不能将消极的情绪带到工作中来。如果我是这位老师，我会以此为动力，激励自己不断提升教学水平。
针对家长的意见，我会先进行一个自我反思，找出原因。
一、是否确实是因为自己的教学能力不足或者教学方式有问题；
二、是否由于平时与家长缺乏沟通，或者自己的教学方法不被家长所认可，而引起家长对我有一些看法和误解。
如果真的是因为我自身教学存在问题，我会主动和家长进行沟通，承认自己工作上的失误，并不断提升自己。比如，在教学能力方面，我会向一些有经验的老教师请教。
36、老师留作业让家长签字，你怎么看？
【参考答案】
注意，此题要根据所报考学段回答。小学要赞成，中学要反对。
小学答案：我赞成。
第一，刚进入小学的孩子没有养成学习习惯，需要家长配合教师工作。
第二，让家长认识到课后作业的重要性，愿意配合教师工作。
第三，经过一段时间，养成习惯后，就可以结束签字环节了。
中学答案：我反对这种做法。
第一，中学生应该已经养成了学习习惯，不需要家长以这种方式配合教师工作。
第二，对于个别学习自觉性差的学生，要单独联系，让家长认识到课后作业的重要性，愿意配合教师工作。每天通过微信等即时联系工具和家长单独联系，向家长说明作业情况，请家长督促，但不要让学生知道，以保护学生自尊心。
第三，教师要有耐心、细心，不能用简单粗暴的方式解决问题
37、你对学生家长替孩子值日，你有什么看法? 学生去劳动，但家长想去代劳，该怎么办?
【参考答案】
家长的做法是错误的。我会及时联系家长。
第一，值日是培养劳动习惯和集体主义的重要方式。
