（1） 要把课教好。做为一个班主任，首先成为优秀的老师，才能取得同学们的认可
（2） 善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。
（3） 不断提高单独与同学的交流能力。因为每位同学的性格与基础不同，班主任要明白对不同同学应有不同的沟通方法。如何准确的提出建议、到位中肯的批评，都是班主任需要掌握的。
（4） 努力培养自身观察能力。班级里的很多问题都是班主任主动发现的，很少有同学主动找老师帮忙。这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。成绩上，生活中，都需要留意。如果学生在困难时，发现班主任在一直在关怀着自己，一定会对其成长有很大的帮助。
16、你认为老师用短信微信等互联网的形式与家长联系沟通可取吗？
【参考答案】
现在进入互联网时代，微信短信沟通的人越来越多，所以现在老师通过用这种方式和家长沟通也是很正常现象，但是这个不能作为主要的沟通方式，因为我们有些问题是要面对面和家长去交流，并且可以通过家长的眼神和话语可以来改变我们的说话方式，所以微信短信通过只能作为一种沟通方式，一些不着急事情时可以，重要的事情还是需要当面沟通。
17、新课程标准的价值取向是什么？
【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，以学生为主体，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
18、校长说你天天嘻嘻哈哈和孩子们在一起，能教好学生吗？
【参考答案】
首先，这个观点是片面的。在与学生接触的学习与生活当中，老师要合理的扮演好自己的角色，既能要在课堂上树立威信，也要在课下生活中与同学们成为好朋友。树立威信是驾驭课堂的基础。教师的威信能唤起学生的积极情绪，产生向教师模范的意向。这种威信是教师在采取有效措施排除课堂干扰方面具有极大的优势。同时，民主和谐的师生关系是驾驭课堂的精髓。创设民主平等的教学环境，以保证学习气氛的轻松，为师生之间的沟通创造良好的条件。
19、虽然现在推行学生减压 ，但是还是没有很多的效果，谈谈你的看法？
【参考答案】
这个问题在我们的教育教学当中是普遍存在的。从规规矩矩的应试教育到灵活多样减压的素质养育，这个期间的转变确实需要一定的时间。
学生是一个民族传承的希望，以学生为本，确保了教学最终目的的实现。教师的作用是引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。
在教学当中，我们还是要尽可能的减压，丰富学生的文化生活，培养他们全面发展的能力，有更多的时间发展自己的特长与爱好。将追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识、发展自我的主人。
20、老师认为学生智商低，学生家长带学生去智力测试，智力正常，家长来找老师，如果你是这个老师，你怎么办？
【参考答案】
首先，这位老师的做法是不对的，这位老师没有做到热爱学生尊重学生，严重打击了学生的自尊心。
在面对家长的时候要向家长道歉，并保证在以后能够对该学生一视同仁，鼓励他以乐观的态度对待学习与生活。
对于该学生，在日常的学习当中，要做到多多鼓励他参与校内校外活动，丰富他的日常生活，多与身边的同学朋友交流，养成乐观积极向上的态度，更好的促进今后的学习。在课下可以多进行课程知识的辅导，帮助他巩固。希望他能够更好的融入到班级建设当中。
21、学生上课晕倒你怎么办？
【参考答案】
首先，大声告诉班级学生上自习。
然后，请班长带几位同学一起陪老师一起将晕倒同学送入校医室。
接着，陪学生检查，如严重需陪同转院。叮嘱班长照看自习，同事代管班级。
时间允许要第一时间通知家长，告知学生情况。
22、新学期，作为一名班主任，怎样与学生建立关系？
【参考答案】
第一，自我介绍，让学生认识你，如何联系。
