二 加强班级管理，形成良好的学风
及时发现班级存在的问题，第一时间解决。把不良事物扼杀在摇篮状态。注意孩子们一言一行。
树立良好的班风，需要班主任指导及科任老师积极配合。例如：班会课上班主任正面引导正确行为。会杜绝很多不好现象。前段时间我班科任老师，发现班级垃圾桶里有许多零食包装袋。及时提醒了我。我在班会课上指出：我再发现食品垃圾袋会找到垃圾袋的主人。被我找到的，罚扫值日一周。之后垃圾桶里果然没有垃圾袋。零食现象就此杜绝了。
三 尽量寻求家校合作办学，让家长督促孩子学习
虽然说农村父母亲文化水平不高，但是农村父母亲多数通情达理。虽然谈不上指导孩子学习，但是督促孩子有时还是可以的。因此，要积极调动家长积极性。提高他们的监督意识。
这个可以从家长会着手，在家长会上正面宣传。家长群里积极发动，个别学生可以约家长面谈或者家访。
倾听家长和孩子们的心声，并积极解决问题。要做到处理问题：“短、频、快。”短时间解决，快速回复。杜绝类似事情发生。
如果你能从以上几个方面都做得很到位，学生的学习成绩自然会提高的。只问耕耘不问收获。回报你的会是：一份耕耘，一份收获！
以上是我的一些不成熟的建议，希望能帮到你。谢谢您的邀请。喜欢的请关注我。我是清风末末。
【答悟空问】“农村学校如何提高教学质量？”
一、发现问题
一早，我在“悟空问答”发现这个问题，觉得它是农村学校管理者普遍关注的一个问题。因为现在的农村学校，教学楼是新的、运动场是新的、多媒体是新的、大部分老师也是新的，社会关注的、领导重视的、家长期待的就是学校的办学质量了。因此，“农村学校如何提高教学质量”的问题，就摆上了校长的办公桌，列入了校长的操心事。
二、分析问题
看到这个问题，本人就一直在想，农村学校除教学质量之外，其他的，如育人问题、安全问题、管理问题呢？在这里，我想与提问人一起商榷，把教学质量改为教育质量，是否更全面些？通过关注和交流“农村学校如何提高教育质量问题？”受众面就会更广一些，这也更加符合新时代农村学校的实际一些。
三、解决问题
解决农村学校教育质量问题要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平关于教育的重要指示精神，坚持“以人民为中心”的发展理念，坚决落实立德树人根本任务，紧紧围绕“培养什么人？”“怎样培养人？”“为谁培养人？”教育三大问题，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
1.坚持1个中心。即坚持“以人民为中心”的发展理念，高质量打造新时代新农村的生力军，为新型农业发展奠基，为新型农村建设发力，为新型农民致富增智。这不失为农村学校提高教育质量的指导思想。
2.坚持2个根本。即贯彻“德智体美劳”全面发展的教育方针，落实“立德树人”这一教育根本任务。两大根本，犹如车之两轮、鸟之两翼，相辅相成、缺一不可。
3.紧扣3个关键。即农村学校提高教育质量要坚持以问题为导向，全力把握“培养什么人？”“怎样培养人？”“为谁培养人？”三大关键，不断加强广大学生的思想政治理论教育，努力培养数以千万计的高技能人才。
4.强化4个策略。即抓关键少数，强化校本管理，形成管理上一级抓一级，级级抓落实的管理育人态势；抓学校文化，强化机制建设，形成内涵上一环扣一环，环环两相扣的文化育人氛围；抓教育科研，强化校本教研，形成学科上一科连一科，科科互渗透的教书育人情怀；抓家校共育，强化家庭教育，形成观念上一步跟一步，步步紧相随的环境育人生态。
农村学校提高教育质量的实践与策略还有很多，期待大家互动交流，献计献策。
以上纯属个人观点，恳请批评指正，欢迎互动交流，期待您的关注！
1.让老师们安心教学，与教学无关的事情尽量少打扰老师们。
