6.苹果红红的
如果我们教会了孩子某个“形容词”，我们可以用这个游戏来拓展。
例如，孩子认识了颜色，家长先示范说“苹果红红的”，然后引导孩子想想还有“XX红红的”，两个人轮流说下去。
进阶一下，我们还可以把一对反义的形容词交替说。比如——
“大楼高高的”
“小狗矮矮的”
“大树高高的”
“小草矮矮的”
……
7.我也这样说
上一个游戏是替换了名词，现在我们还有更难一点儿的。虽然依旧是孩子接着家长的话说，但是替换的规则更加灵活了。
比如——
爸爸：我喜欢钓鱼
孩子：我喜欢踢足球
爸爸：葡萄黑黑的
孩子：葡萄甜甜的
爸爸：我打开窗户
孩子：我关上窗户
爸爸：我有一件羽绒服
孩子：我有一本故事书
……
根据孩子的语言水平，家长说简单的短句，引导孩子去替换句子中的动词或名词。这个游戏也适合多人一起玩，这样能给孩子更多语言词汇上的启发。
在孩子会说简单的短句之后，是时候来挑战孩子的记忆力啦！我们和大家分享两个关于“长句子”的游戏，这两个游戏都适合2人以上玩。
8.开火车
大家围坐成一个圆圈，由第一个人开始说一句简单的话，后面的人依次往后添加词语。比如——
爸爸：我喜欢小狗
孩子：我喜欢小狗和小鸟
妈妈：我喜欢小狗、小鸟和乌龟
奶奶：我喜欢小狗、小鸟、乌龟和蚂蚁
……
大家挨个说下去，直到有人记不住或者说错了为止。
除了“我喜欢”的句式，还可以说“我买了”“我爱吃”“我想要”等等。
9.传递悄悄话
大家坐成一排，从左到右悄悄传递一句话，最后一个人大声说出听到的话，由第一个人来检验是否准确。
孩子在游戏过程中需要专心倾听别人的悄悄话并记忆，还要控制自己的音量，小声又清晰地把话传给下一个人，有点难哦！
如果孩子一开始并不太会玩这个游戏，我们可把他放在前面或者最后一个，先让他体验一下游戏的形式，然后再把孩子放到队伍中段来完成“倾听”和“传话”的任务。
我们现在已经了解到了一些关于仿说、换词、复述等等的语言游戏，接下来我们将进入“交流类”的游戏阶段。
10.小猫喵喵叫
前面的几个游戏里，孩子已经体验了“替换”词语，在这里游戏里，我们要替换的是整句话，什么意思呢？
妈妈：小猫喵喵叫
孩子：小狗汪汪叫
妈妈：苹果甜甜的
孩子：葡萄酸酸的
……
也就是说，孩子和家长围绕某一个固定的主题说话，当然不必一定要对仗那么工整，孩子有这个意识就可以。
如果孩子开始时不会玩，我们可以用卡片来做“视觉提示”，等孩子明白规则，能比较好地说出句子时，我们可以慢慢撤出卡片。
11.打电话
上一个游戏里我们锻炼孩子“围绕主题说话”，但是其实还是有点生硬，我们可以做一些更生活化的练习。比如，和孩子在家里“打电话”。
我们既可以用经典的“纸杯+毛线绳”的听筒电话，也可以用玩具电话模拟，孩子假想能力好的话，直接用手比作电话也不错。
至于打电话聊天的主题，就要根据孩子的喜好和实际情境来啦。问问孩子在干什么、爸爸去哪了、晚上想吃什么等等，选择他爱聊并且可以聊的简单话题。
12.我说你猜
这也是各种综艺节目里常见的游戏形式，从小孩到大人，猜谜游戏总是十分受欢迎。
我们可以用“摸牌”的形式，家长摸起一张卡片，正面对着自己，然后描述给孩子听，孩子来猜卡片上是什么；
也可以把卡片放在额头上，正面对着孩子，让孩子来描述，家长猜猜是什么。
孩子和家长可以轮流变换说和猜的角色；也可以多人参与，一个人说，其他人抢答。
13.盲盒密探
准备一个盒子（或者布袋子、黑色的塑料袋也可以），在里面放上一些不同的物件，孩子伸手进去摸，然后描述这个物品的触感、形状等等，大家一起猜测摸到的是什么。
这个游戏是“你说我猜”的升级版，难度更大，因为孩子本身也要去猜测摸到的是什么，还要表达出自己的感觉。
14.天气预报
