家长们现场扫描提交，老师线上管理。
原本需要耗费几个月的工作量，几天就能全部完成。既降低了人工成本，又提高了工作效率。
关于学校的大事件记录、培训资料等，老师们也可以马上用“简道云”搭建出相对应的应用来。而这个搭建的过程，不过才短短的几个小时。
黄聪将这一应用搭建的过程形容是搭乐高。
“老师们通过将不同的积木自由排列组合，从而创建出不同的应用，来满足自己的不同需求。乐高最终成型是什么样子，全看老师自己的诉求。它是一个自下而上的逻辑。”
如今，六盘水十七中的老师们，人人都成为了开发者。
以前，他们需要调研、招标、采购、调整一系列繁琐的流程；现在，想开发什么皆可自己动手。利用零代码开发平台“简道云”，他们可以根据自己的教学、管理需求开发符合自己的应用。
这个逻辑简单的操作模式，解放了老师们繁琐的线下收集、管理工作。
目前，全校老师自主开发了近千款应用，实现了学校教育场景的全覆盖，也彻底让黄聪解放了双手，开始探索下一步的教育信息化之路。
在未来，他希望可以利用“简道云”搭建场景化的教育模式，让学生化“被动”为“主动”，自己带着疑问来找老师，实现趣味化学习。
“教育插上‘互联网的翅膀’后，学生学习的效率将会翻倍。”
黄聪在贵阳一中集团进行信息化交流
黄聪在六盘水十七中内取得的教育信息化成果，至今仍在影响着行业内各个教育从业者工作的方方面面。
在2015年——2021年6年间，他先后去到贵阳一中、贵阳一中集团校、六盘水市教育局、六盘水市第三中学等各地交流信息化管理经验。
“我从小就梦想着依靠科技改变世界，但那时自己也总觉得是在异想天开、痴人说梦，没想到随着科技的进步，这个‘白日梦’竟然一点一点实现了。教育的主体是孩子，孩子是世界的未来，我现在已经感觉到未来可期了。”
