前段时间，看到过两个视频，视频中都是两个小主人公：
一个是，3岁的女孩彤彤（化名），因为妈妈不让看电视，一气之下，躺在地上撒泼打滚，不管妈妈怎么讲道理，都听不进去；
一个是，6岁男孩石头（化名），因为妈妈拒绝让他玩IPAD,竟然掀翻了桌子，跑到厨房拿起了刀……
其实，生活中，喜欢撒泼打闹的孩子比比皆是，很多宝妈现身说法，表达了自己对此的无奈：
宝妈A：
宝妈B：
宝妈C：
家有同款宝宝，确实是一件令人头疼的事。但是，面对这样的宝宝，难道我们就只能听之任之吗？当然不是！
公安大学李玫瑾教授曾说过：“要解决孩子的问题，我们首先是要了解孩子行为背后的原因。”但实际情况是，看到孩子那样油盐不进，无理取闹，我们的无名火也会瞬间燃起，然后无法控制的以暴制暴。
老实讲，脾气再好的父母，看到孩子这种执拗的表现，特别是在大庭广众之下，都会觉得面子上挂不住。情不自禁就会表现出不耐烦。
要么，是一脸无奈地看着，任由其胡闹；要么，直接揪起来，一顿揍；要么，恐吓、威胁；再或者，干脆任由孩子摆布，满足孩子各种要求。
但是，从许多实际情况看，这几种做法也并不能从根本上解决问题，要么通过这种“以暴制暴”的方式压制住了孩子，要么是通过妥协，换得一时的风平浪静。
朋友家的孩子就是最好的例子：
小疙瘩，是朋友家5岁的小朋友，平日里还算听话。唯一的缺点就是喜欢和小朋友抢玩具，抢着了，就自顾自地玩；抢不着，各种哭闹轮番上演。有时候，干脆躺在地上打滚。
一开始，我的这位朋友也是尽量好言相劝，可不见效；后来，变成冷眼旁观，小朋友居然闹腾十几分钟不带停；最后，实在忍无可忍，干脆动手打了。
一开始，这一招还真挺管用，孩子很快就停止了，但是没几天，同样的毛病就又犯了。
现在，我的这位朋友也是对此毫无办法了。
学龄前的孩子自我意识不断发展，每天要应对那么多新鲜经历，身体孩子迅速变化，乱发脾气其实是一种正常的情绪表达，因为他还没有掌握足够的表达和应付这种处境的方法。
所以，我们作为家长，要应对孩子的各种撒泼，首先是要认识到这种行为的正常性。从内心接纳孩子的负面情绪。然后以正确的方式应对。
所谓的“情感联结”，换句话讲，就是指“良好的”亲子情感关系。
在《你就是孩子最好的玩具》一书中，有这样的描述：
用良好亲子情感关系在面前引路，将良好的氛围始终贯穿与整个教育行为，那么一切就温润了许多。
首先，帮助孩子认识到自己的情绪。
面对孩子的负面情绪，最妥当的做法，是父母先接纳→孩子自己接纳→顺势引导。
所以，遇到这种情况，家长一定要保持淡定，尽量保有一种平和的心态。然后交给孩子认识到自己的情绪，比如：通过彩卡的展示，教给孩子展露情绪。
具体可以这样操作：
把家里的彩卡剪成各种形状，用不同的颜色代表不同的心情。红色，代表伤心；黄色，代表害怕；黑色，代表愤怒。等等
孩子想表达什么样的情绪，就可以选择对应的色彩卡片。
这样一来，通过一同这样的操作，不仅可以避免孩子不恰的情绪表达，还在一定程度上可以弱化孩子呼之欲出的坏情绪。
其次，教给孩子用恰当的方法释放情绪。
家长就可以通过故事“爱生气的小青蛙”，让孩子理解到什么是“气破肚”，然后在自己生气的时候大声的对自己说：“不做气破肚的小青蛙。”重复几遍，可能孩子的情绪就会得到舒缓。
当然，其他的方法也是可以的，比如，在空旷的地方大喊几声，拍拍自己的手，只要是确保孩子身体不受到伤害、不影响到其他人的情况下，一切方法都是值得一试的。
