“某某某，你再说一句！”
“某某某，你给大家唱个歌吧。”
或者发一个搞怪表情包，惹来一帮娃的群嘲。
尴尬的是，他们的命名分别是某某爸，某某妈或者爷爷、奶奶。
于是小朋友的灌水群，看起来好像一堆叔叔阿姨、大爷大娘的约架群。
一开始还有家长解释：这是孩子乱发的……
后面大家就都沉默了。
我们在微信群礼貌、谦卑、恭敬、道貌岸然的人设，就此崩塌。
2上辈子我做了什么恶，这辈子陪娃上网课？
老师通知：家长要督促孩子上完网课，有的孩子网课完成率不够，一节课没听完。
还好，每次我都听见女儿对着平板喊“老师再见”，说明课程完成度100%。
可检验一个孩子网课质量，看的根本不是这个100分。
比如我督促她写作业，她说没作业。
明明我顺便听过一耳朵，老师说下课后把课堂上没完成的生字完成、课后习题完成。
她非说没有。
我打开课程回放拖到最后，清楚听到老师说课后作业是什么什么。
她这才拍拍脑门：“哎呀，我忘了！”
不该忘的忘，不该想起的，她偏偏想起。
比如正上课时，她突然问我：妈妈，咱中午吃什么？
如果是下午的课，就问：妈妈，咱晚上吃什么？
或者：一会儿下课后，我能看会儿电视吗？
又或者：如果我作业写完了，能玩会儿手机吗？
吵她吧，耽误上课，不吵吧，我气得肚子疼，便借机下楼做核酸。
半小时回家，她热情地打招呼：妈妈，你做核酸回来啦？
我溜达了一圈刚放松下来的神经瞬间紧绷，大吼一声：好好听课，别跟我说话！
刚在楼底下看见一个邻居在做志愿者，她说不想在家陪娃，这才申请志愿者。
好主意，我也去申请一个。
这样，她爸爸的隔离场所，也可以从厕所的马桶，移动到孩子课桌旁。
