首先家长应作出明确反应。
1～2 岁的孩子在面对不确定的情境时，会主动参照家长的情绪反应。他们逐渐熟练地从家长的面部表情、声音、姿势等，来判断目前的情况是否安全。
在经典的视崖实验中，1 岁的婴儿在高处面对「悬崖」般的玻璃板时，会看向妈妈，从妈妈的情绪中寻找线索。如果妈妈表情愉悦或面露赞赏，婴儿更有可能会爬到玻璃板上；如果妈妈表现得非常恐惧或愤怒，婴儿更有可能停在原地或选择放弃。
需要注意的是， 家长的安全教育观念应在各方各面保持一致，因为 1～2 岁的孩子已经可以从家长同他人（例如兄弟姐妹）的互动中，学习知识和规则。
例如，如果家长对哥哥姐姐吃陌生人给的饼干表现出不满，1～2 岁的孩子就能「看在眼里，记在心里」，也不会接受陌生人的饼干。
本文专家
潘莱珂
合作专家
浙江大学发展与教育心理学 硕士
何洁
审核专家
浙江大学心理与行为科学系 教授/博士生导师
策划制作
监制：Mei
排版：小蝶
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