而错过了孩子识字敏感期孩子识字速度就没那么快，所以父母不要等到孩子上了一年级才教孩子识字，孩子有识字的需求时就要教孩子识字了。
如何教孩子识字？
识字的方法很重要，不当的识字方式，孩子记得快忘得也快，弄不好孩子还会对识字失去兴趣。比如，拿着识字卡让孩子“背”字，孩子当时记住了，打乱字的顺序或者字在绘本中出现时孩子还是不认识。
识字要遵循两点，一是符合孩子的兴趣爱好，二是在孩子熟悉的场景中。
因为兴趣是最好的老师，孩子喜欢在玩中顺便就认字了；字在一定的场景中，字不是孤立的，这样有利于孩子记忆。
比如在和孩子亲子阅读绘本时，反复出现的字，根据意思孩子就记住了；看图识字，孩子可以根据图画猜字、认字；路边广告牌、商品名称等，生活中经常出现的字更容易记。
我女儿幼儿园中班时，读绘本、儿歌时总是问，妈妈，这个是什么字呀，我就顺势教她识字，为了抓住识字敏感期让孩子多识字，我又买了识字卡片，但是我发现用识字卡片，孩子开始有兴趣，慢慢不愿意看了，并且是“背”字，打乱卡片顺序孩子又不认识了，很多字并不是真正认识。
后来朋友推荐了有趣的《学前识字1600字立体翻翻书》，孩子非常感兴趣，在玩中识字量大爆发，2、3个月认识了很多字，接触到了大量的词汇，语言能力增强。
名家推荐语如下：
这本《学前识字1600字立体翻翻书》，之所以孩子喜欢，认字快，原因如下：
①立体翻翻设计，符合孩子的兴趣爱好
孩子好奇，喜欢探索，这本书的海量翻翻设计刚好满足了孩子的好奇心，探索欲，对孩子来说，就如同一个玩具。
我女儿拿到书后，起初就是翻看着玩，想看看里面藏的什么，如同捉迷藏一样，非常喜欢。有图有字，并且字不是孤立的，而是在词组中配合图画出现，孩子看图识字，学习拼音。
并且孩子在动手翻书中“小机关”的时候，手、眼、脑并用，调动了孩子的视觉、触觉，让认字更直观形象，体验更有趣的文字魅力。
②主题的丰富，图文结合，孩子左右脑并用，让识字更快、更准、更牢固
书中包含城市、家庭、学校、景物等11个主题，大场景图画，帮孩子建立知识的深度和广度，让孩子学习孩子更加立体化、
