在婴幼儿的性教育中，语言定位非常重要。因为婴幼儿周围有同龄人，也有老人和老人。他们正在和所有人交流。他们就像一台新电脑，容量储的内容还不多，他们拼命吃知识。
小时候(约3岁以上)，在公共厕所里发现阿姨的尿滴血(月经来了)，我很害怕，以为她生病了，想象她有可能所以拒绝离开厕所，一直盯着她。祖母把我拉出来了。我问姥姥：“那个阿姨怎么了？”姥姥说：“她做了坏事，所以流血了。”
“她做了坏事？为什么做坏事会流血呢？这个问题困扰了我很久。每当我认为我做了坏事（自认为不对的地方），就担心自己那个地方流血，并拼命进行自我检讨。回想起来，很像教徒在做祷告。
到青春发育期为止第一次来月经，今天还记得很清楚。那是夏天的早晨，我比以前早醒，内衣很奇怪，起来看看吧血！血！血！吓了一跳！我好像天塌了，天啊报应终于来了！我做了什么坏事？
时隔这么多年，我想起了笑声。
因为害怕，不敢告诉家长，自己找来一些卫生纸垫着，因为弄不好，上学时弄在外裤上，放学后不敢回家，一直在教室里坐着，直到天黑，把书包挡在屁股上拼命往家跑。这样尴尬的事直到有一天被姐姐发现，才得到解决。
当我们知道了我们的语言会被孩子无限拓展，我们才能明白为什么性教育中不要说瞎话。
儿童性教育幽默小故事
德国离婚的父亲和2岁的女儿一起洗澡。女儿第一次注意到父亲的身体下部增加了她没有的东西，同情地问父亲疼吗？父亲问为什么疼。
女儿天真地说:妈妈说肉肿了，肿了的肉疼啊
父亲说明男性的这部分和女性不同，所以有男性和女性的不同。
等女儿长到7岁，有一天女儿回家问ficken这个词。德国妈妈要求她下次去问爸爸。女孩子很懊悔，到邻居家去游泳班，到处听这个词，谁也不想说明，只是神秘地笑着。
