于是每天都有不同的、全新的英语周边堆到孩子身上，从来没认真读完一本书，这种学习状态怎么能培养英语兴趣？
第二个启蒙误区：盲目相信外教课。
曾经看到一个宝妈在评论区吐槽：
“一年2万的外教课，结果孩子就200个单词量……很多外教课前根本不备课，这英语环境都不如我们自己教。”
我们不否定外教课的实用性，但建议家长一定要擦亮眼睛。
第三个启蒙误区：有输入必须有输出。
学习是一个循序渐进的过程，拔苗助长肯定起反效果。
语言的学习需要漫长的时间积累，需要大量输入才能有一定输出效果。
这是正确的、自然的学习过程，一口吃个胖子不仅给孩子压力，也会让自己变得很焦虑。
正确的启蒙顺序
从孩子做启蒙开始，必须遵循“听说读写”的规律，第一步就是“听”。
比如给孩子定时听英文儿歌，不用太复杂，全景PLUS海尼曼GK背面的英文歌就是不错的选择。
又简单又朗朗上口，多听几遍孩子就能学会，单词量和“张嘴说”慢慢都达标了。
另外，家长以身作则也很重要，多带孩子去图书馆，或者让他们看到你也在看书，同样能培养他们的阅读能力。
不要小看言传身教的力量，孩子们很愿意和爸爸妈妈做亲子阅读，也会模仿爸爸妈妈的行为动作。
最后，关于“写”，家长不必太着急，英语启蒙最关键的是“听”和“说”，英语能力提升后，“写”的能力自然会提升。
写在最后
孩子的年龄不同，发育不同，英语能力也不同，家长不必焦虑。
而且无论是哪种启蒙方式，只要坚持下来，都能看到一定成果。
怕就怕老母亲着急、担心、焦虑，今天给娃学这个，明天给娃报那个，一来二去孩子什么都没学会，白白浪费了时间和精力，还有钱。
总之，音频、读物、网课是普通家庭做启蒙最具性价比的选择，选择一套适合孩子的启蒙方法，并坚持下去，久而久之都能看到积累的成果。
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