暴力手段，是损伤孩子自尊心的。如果孩子对此采取无所谓的态度， 那么所有的暴力手段都会失效，起不到对孩子的警示作用；反过来，如 果孩子不服从道理只服从暴力，则孩子的人格就发生了扭曲。
我们的感悟是：别人家的教子经验，有优劣之分，有生效与否之分； 即使好的、有效的经验，也不一定适合自己。所以家长一定要考虑好， 怎样的经验才是自己该去实践的。
张颖 (丢馒头)
那是在颖颖 8 岁读二年级时。
一天早上，长沙的冬天阴冷阴冷的，天下着小雨，寒风刺骨。 为了让孩子早上多睡一会儿，爸爸直到 7 点才把颖颖弄醒。张颖匆匆忙 忙洗漱完毕，就带着早餐上路了。
孩子一般是坐在爸爸单车后的小凳上边吃边走。那天的早点是 颖颖最不喜欢吃的馒头，爸爸边蹬单车边督促颖颖：
“快点吃，到学校之前把馒头吃完。”
“爸爸，我吃不下。”
“一上午不吃东西，会饿坏胃的。”
“我不喜欢吃，也不饿。”
“快点吃啊，乖孩子，不吃东西上课注意力不集中。”
“不嘛！”
父女俩你一言，我一语，不知不觉已到学校门 口。爸爸下车一 看，颖颖手上馒头只咬了一口。爸爸把颖颖从单车上抱下来，看了看表， 对她说：“还有时间，爸爸看着你把馒头吃完再进校门。”
“我不吃了！”颖颖把馒头递给爸爸。
爸爸没有接，劝孩子说：“这样，颖颖你再咬两大 口好吗?剩下 的爸爸帮你吃。”
这时颖颖看着校门口鱼贯而入的同学们，心里急了，把馒头往 地上一丢：“我不吃了！”
看着雪白的馒头滚到带着泥水的地上，爸爸终于发怒了：“你给 我拣起来！”
颖颖从来没看过爸爸对她发脾气。她撅着小嘴，直楞楞地盯着
