这个做法很好，首先我们要顺着孩子的目光，关注孩子当前的兴趣在哪儿，家长的旁白就像足球比赛的解说员，给孩子输入了很多有用的信息，让他去听。而且，在解说的时候要有趣、夸张。夸张化的方式能让孩子更乐意去关注，成功率会更高一些。
这个妈妈还有个经验，在无语言阶段的输入遵循最小化原则，即用最简单的语言帮助孩子提高认知。先从孩子感兴趣的吃的、玩的入手，比如拿苹果给孩子吃，就输入“苹果”，慢慢地会仿说“苹果”，再扩展到“吃苹果”“洗苹果”“切苹果”“买苹果”……然后发展出主动语言。
最小化原则就像我们的英语水平只够听懂几个单词时，当一个人在你耳边一直灌输特别长的英语句子，我们从中提取到关键信息就很困难，甚至可能跟听天书一样。
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