心理学中存在一个“木桶效应”，这个我们早有耳闻。
心理学之木桶效应
木桶效应又称短板理论，其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。根据这一内容，可以有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。其二，只要这个木桶里有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的。
这个木桶效应原理是正确的，但是我们是否应该想一下木桶原理对于我们个人来说是否合适？
我们都有自己的特长，这就是我们木桶里的桶壁上的最长的那块，当我们听从了木桶原理，去提升我们那些短板，也就是木桶里的最短的那块，那一块很有可能是你及其不喜欢甚至不在行的地方。
都说术业有专攻，个人感觉，木桶原理根本不适合大众，尤其对于大学生以及走上工作岗位的个人的未来发展来说。
对于学生来说，尤其是面临高考的高中生来说，木桶原理是合适的，因为大多数高考成绩需要各科目的均衡，才能够让他自己有一个不错的总成绩，才能够得着你的目标院校。
但其中你有一科目是你的非常明显的优势，比如说你的物理或者数学或者体育非常好，可以拿到全国竞赛一等奖等等，那么这个长木板就不需要你考虑其他短板了，它会让你成为一个特殊的人，你只需在长板上继续深耕，拿这个长板就可以敲开高校的大门。
术业有专攻
当我们不再是一名高中生时，我们步入大学，步入社会，为什么要让你选专业？为什么要选择自己合适的工作？
这就是要将你的长板优势发挥出来。
所以选择你擅长的专业，选择你最擅长的事去做，在一个长板上发力，深耕，一个长板也可以撑起你的需求。
专业的人干专业的事，才会干出漂亮的事。
