6-12个月的宝宝，会不断重复自己感兴趣的活动。
比如重复把妈妈收拾好的玩具扔到地上；重复把手里的玩具扔到地上并全程观察“放手——掉地上”这个过程；重复拿到摇铃就摇，听到清脆的声响；把搭建好的积木重复推倒等等。
这款惯性小汽车，也是鼓励宝宝重复学习的好玩具：
1、妈妈可以先自己演示一遍给宝宝看，然后夸张的语气和动作引导宝宝注意按按钮之后，小汽车发生了什么变化（车里的小人物就会发出柔和的光线和音乐）；
2、妈妈可以握着宝宝的小手，一起完成这个动作。“我们一起按下这个按钮”、“哇，它发光了”。
多玩几次，妈妈可以跳过动作指令，“宝宝，让这辆车发光”，检测宝宝的认知能力是否有进步。
3、向前推或往后拉，让宝宝发现这个动作可以让小汽车走动起来。
宝宝明白了因果关系（我的一个动作会导致另外一个动作的发生），也是构建其逻辑思维的必经阶段。
12个月，是宝宝语言发展的第一个分水岭。
1岁以内的宝宝还不懂表达，更多的是咿咿呀呀不知所云，通过身体动作表达自己的需求。
而实际上，一岁内的宝宝听觉能力在快速发展，能从外在环境大量储备语言信息，为1岁以后的语言爆发做准备。
比如6个月左右就听得懂自己的名字，10个月左右就听得懂一些简单的指令：
“把遥控器拿来”，“爸爸在哪里？”、“我们去洗澡澡了”等等。
所以爸爸妈妈不要以为宝宝不会说话就很少跟宝宝交流，反而可以通过宝宝感兴趣的亲子游戏发展TA的语言能力，学习效果会更好。
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