这期我们继续学习孩子进幼儿园之前需要培养哪些能力？
一培养共同关注力：1游戏训练：主动关注别人是从被别人关注开始的：当孩子出现正向行为，做的事情很有礼貌时，融合老师和幼儿园老师可以引导其他小朋友关注到他好的行为。
从对物体的关注转移到对人的关注：比如小朋友在玩小汽车，老师过去和他玩小汽车，小朋友觉得和老师玩很有趣，就会关注到老师。
互动游戏：比如包饺子，拉大锯的形式
小组活动中共同关注力训练：小朋友一起吹泡泡，就会一起关注飞起的泡泡。小朋友的学习大部分是依赖同伴模仿。2生活中培养：
孩子要从被关注到主动关注别人，从主动关注一个人到关注很多人，包括老师，小朋友。为孩子进入集体环境做基本准备，有个老师在身边帮助他是最好的方法。
二、培养参照学习的能力1参照学习的含义参照学习就是帮助孩子根据对方(老师或者同伴)的反应引发自己下一步的行为，同时具有影响对方的意图。参照学习强调互动和换位。根据参照物的性质不同，我们将参照分为参照动作、参照语言和参照表情;根据被参照者的对象不同，分为参照成人的活动和参照同伴的活动。
2生活中的参照如幼儿举手回答问题被老师表扬，我们小朋友也想要被表扬，就模仿了刚才的小朋友，如果小朋友看到其他孩子抢东西被批评，那我们小朋友选择不模仿。3认知水平的不同孩子要做到区分对错，能选择性地模仿和学习。
三、训练的注意事项恰当的环境选择恰当的对象，老师上课的时候，小朋友参照的对象是老师，其他小朋友举手回答问题被表扬，我们可以参照的是那些小朋友。
