有时候他自己也会拿着看一下，这时候我就会给他讲卡片里是什么 有什么特性 动物的话是怎么叫的等等.这个阶段他的认识已经形成了，每天配合着讲些小故事什么的，这时候注意力其实也不是很集中，但是比前两个月好多了。
这个时候我对他读书培养已经能看到点成效了，在1岁左右时我给他的卡片书基本上都能认个大半成，因为不仅仅要看卡片，生活中你要经常带他看带他认识，比如，讲水果和蔬菜方面的卡片，除了卡片上的知识我会把家里有的相对应的蔬菜水果拿给他看 拿给他摸，给他闻，从视觉，触觉 嗅觉 各方面来认识一样东西，比如苹果 先看看卡片，再拿实物给他看看，叫他摸摸和闻闻，偶然有一天你问他：宝宝 苹果呢 ，他会指给你。
说个题外话，每次我去超市的时候都带着他，到了蔬果摊位就停下一样一样的给他摸给他闻给他看，还有生鲜区域带他看鱼摆摆大虾螃蟹什么的，他都很喜欢。
每次我都抓住去超市的机会把书上的内容给他复习一遍。呵呵，他老爹都采购完了我和孩子还超市里玩呢。我在超市看到很多妈妈也带着和我宝宝年龄相仿的小朋友，但是没有一个妈妈和我一样有意识的让孩子在生活中学习知识，儿童的成长和认知从生活中学习的远比在书本上学到的多，很伤心很多妈妈只是把孩子当附属品，带着孩子在超市里把自己需要的买了结账就走人，忘记了孩子对于超市这样的环境其实是陌生的，他们其实很好奇。
到了1岁多的时候孩子已经基本能自己拿着书了，他虽然只会说爸爸妈妈，还有简单发音，但是每次我给孩子讲完故事，我说宝宝给妈妈讲故事吧，他会拿着书很认真的给我读，当然他口中是说不出书里的内容的，他是咿咿呀呀的乱发音，嘴里蹦出些叽叽叽叽 吱吱吱吱 呀呀呀呀呀。
他知道书里面是有故事的，只是他说不来，有时候他会自己拿一本像说明书之类的或者一张有字的纸纸，也会叽叽叽叽的乱读一通，每当这个时候我就知道我的努力是没有白费的，你对孩子的付出，孩子会加倍的回报给你。
现在孩子1岁三个月了说说成果吧，每次去超市，我问的任何水果好认的蔬菜和冷鲜只要能看出形状的他都不会错，每晚上都能和我一起安安静静的完整读完一本书，绘本那种有十页。还经常自己随便拿一本书就叽叽叽叽的乱读一通，这段时间他会指着水果卡片书里面的梨告诉我它的发音“Yi” 应该是Li，但是目前他的发音只能发成Yi ，狗狗和猫猫小山羊小牛牛的发音也知道，只是还不标准，但是我们知道他要发的是哪个音。
以上就是一位妈妈培养孩子读书的方法和成果吧，如果你也想你的孩子喜欢读书不放试试上面妈妈的做法呢。你的付出对于孩子给予你的回报真的是冰山一角。所以妈妈们贵在坚持!加油!
