三是教育督促问题。没在教育系统干过可能不知道，在教育系统干过都知道。老师经常提问督促的孩子学习进步要快一点。孩子都怕老师提问或上讲台做题，老师常叫的孩子都怕会提前预习复习，而老师不常叫的孩子都不怕，所以很少预习复习，时间长了就失去学习动力。
第三，管理原因。义务教育一般是不允许开除学生的，高中则不一样，如果一个孩子几次迟到，旷课，上课睡觉，或不按时交作业，班主任就可能让孩子回家反省一周或两周。有些文科就是一个月或两个月不上课，孩子自学都能跟上课。如果数学一周或两周不让孩子上课，家里再不找人补课，这个孩子别想再跟上课，只能越来越差。
高中对老师的考核，一是保证会考通过率，二是保证高考升学率。这样的考核一些老师和班主任不得不对违纪学生采取特别处理。比如，上课让孩子站外面不让听课，或者长时间停课让孩子回家反省，超过几次直接开除。
对于一个数学比较差的孩子来说，如何改变？
第一，绝对不能犯到老师或班主任手里，也就是不能违纪。如果违纪，别说学习数学，可能几次不让你上(听)课，班主任会把你赶回家，让你彻底失去学习的机会。
第二，平时做好预习复习，作业必须交，哪怕全错都不要紧。考试必须考，哪怕得个位数都不要怕。
第三，课本例题多抄几遍，好好研究一下解题或证明思路。和同学搞好关系，利用课余时间把数学学习好的同学作业拍下来或抄到笔记本上，好好研究别人的解题或证明思路。只要把课本例题或习题(作业)做会，考试及格一点问题都没有。如果课本例题或习题都不会做，想得高分不可能。
第四，如果实在看不懂，多问同学，多问老师。实在不行可以找人辅导。有钢用到刀刃上，有钱使到地方。
与初中小学的数学比起来，高中数学是真的难。我是一名普通的高中数学教师，以我的经验，高中数学的难，主要体现在以下几个方面。
第一，抽象程度更高！初中小学的数学大多数都比较具体，但是到了高中，大多数知识都是一些抽象的概念和式子，难度不止上升了一点点！
第二，内容更多。我经常和学生开玩笑说，初中睡一觉醒来，老师还是在讲那个知识点，但是到了高中，眨一下眼，就可能到下个知识点了！虽然有点夸张的成分，但是事实大致如此！
第三，题型变化更丰富。高中的数学题综合程度高，所要用到的知识点和技巧更为丰富。不仅如此，高中数学题往往在思维上绕来绕去，很多学生做数学题就像是进了迷宫一样，永远跑不出来！
第四，学习方法的不适应！初中的学习方法很难适应高中的学习，必须及时做出调整，但是很多同学依然沿袭初中的学习方法，导致一步落后，步步落后！
第五，高一数学中函数部分，难度是真的大。但是只要成功攻克函数这个堡垒，那么高中数学的学习将是一片光明。
第六，我的主页有高一数学的所有视频讲解，我还会不断更新，讲的非常详细和清楚，希望对准高一和高一的学生能有所帮助！
