李华（化名）的一生就是因为背诵而改变的！
2021年，马上就要进入初三的李华，英语考试在大大小下考试中接连失利，120分的试卷基本定在80分左右，而很多同学都是110-115分，甚至一些英语好的同学接近满分，于是他痛下决心——攻克英语，于是李华翻开课本，开始背诵。没想到那篇学过的课文竟然有许多他不认识的单词，甚至有的单词既不会读，也想不起来是什么意思，于是他咬紧牙关疯狂地查了一天词典，然后又疯狂地背了三天！
背完一篇后，又背第二篇，就这样，利用碎片化的时间，他竟然将初二的课文都背完了，当然了，他的英语成绩也是一路开挂！
李华现在仍然能背诵那篇课文，这篇课文彻底改变了李华。
在英语学习的道路上，李华无疑是找到了自己的方法。
背诵确实是学习英语简单易行且实用的方法，但有几点需要注意：
- 要坚持天天背，一天都不要停止，就像吃饭一样。
- 要跟着录音背，这样才能保证最佳效果，且对听力友好。
- 要进行彻底背诵！“彻底背诵”就是不断重复，能够做到脱口而出，就像融进血液里一样。否则，很容易忘记，效果不好！
- 背诵可利用碎片化时间，抄写下来，随时随地背，大块时间可留给数理化。
背诵是一个伟大的习惯，一旦养成，必将终生受益!
我曾经辅导过一个学生，他的话让我很惊讶。过来咨询的时候，我问她平时英语考了多少分。他说150分卷面，他能够考130多到140多。我问他为什么要过来学习。他说语法和考试技巧，他都不是很懂。我问他分数都是是抄来的吗，不然怎么可以考到这么高的分数？他说他平时就是记单词，背文章。呃。最后我拿了一张练习题给他做。他做好了之后我一看确实绝大部分都是正确的，然后我让他帮我给我解释一下题目。大部分题他都不知道为什么，就知道答案是这个。
讲这个故事的目的呢是。背诵文章和记单词在学英语过程中是一个非常重要的成分。
所以啊。中学生能把最基本的单词记好。平时多背诵文章这种方式。我不敢说考试分数能高到哪里去，但是绝对不会差到哪里去。对于英语不知道怎么学习的初中生。我觉得不失为一个好办法，平时多记好单词，多背文章。文章背得多，就形成了所谓的语感。学习英语语感是非常重要的因素。正如我这一名学生。虽然大部分语法他都不懂，但是绝大部分题他是没问题的。
相比一下很多学生在外面学习的。他们每天被强制学很多语法和做很多练习。这样学习也不见得分数能高到哪里去？有句话说的好，授人以鱼，不如授人以渔，教他们知识点是很被动的事，不去教他们怎么学习，这是很多培训机构都做不到的事。在这里。在这不是怂恿大家不需要学习语法。语法可以说是学习英语的灵魂，没有语法，可以说，表达出来的英语都是混乱的了。
我是英语老师孙雷明，专注中小学英语考试。
有必要背课文。
首先，书读百遍其义自见，这道理也同样适用于英语学习。背诵英语课文最好的办法是通过多遍、大声朗读，既有助于练习口语，又使其义迎刃而解，同时又避免了因死记硬背语法而带来的会背不会用的尴尬。
其次，学习语言要在该语言环境中学习，可是我们大多数人是在没有英语语言环境下学习英语的，这种情况下，背诵课文就弥补了因缺少语言环境而练习英语的机会。
所以，学习初中英语有必要背课文。
在众多的实际回答中，更多的人会强调理论，也就是“为什么”而不是“怎么做”，而我们读者所需要的是“怎么做”。作为一位从事一线英语教育20多年的老师，真诚希望我的回答能给你们带来做法上的帮忙。
语言最好的获得方式就是在用中学，在学中用，有些越南新娘到中国半年就能听懂中国话，一年就能流畅地用汉语交流，此现象充分证明了这一点。如果有类似的使用英语环境，那我们当然可以不背或者少背英语课文。实际上，我们中国学生大多数没有这样的使用英语环境，使用英语的机会只能通过课堂和做题获得。而语言是要靠对句法结构的理解，靠好的语感，靠句型的积累。那么，在现行的中国英语教学条件下，我们英语老师怎么办？大多数老师的做法是让学生背课文，练对话，这是不得已而为之，我们只能此来帮助学生积累句型，希望积少成多以至能够汇溪成流。
