职称评审材料弄虚作假，评委能否看出来，会采取手段杀一儆百吗？
最有意思的是，一次偶然机会，同行们在一起吃饭，其中就有当时两位评委在桌上，饭桌上不知道怎么一下把话题扯到高级职称评审话题上，该学科教研员冒出一句话，“你们就不能放低点要求，让我通过”。饭桌上一下子安静下来，估计学科教研员早知道哪2位是评委了。为了打破尴尬，有的人故意岔开话题，才没有继续说下去。酒过三巡，菜过五味。这时该学科教研员去洗手间了，有一位评委讲话了，作为教研员太不负责了，听课记录本是一塌糊涂。
第三个故事，造假论文，一位高中副校长参评高级职称三次才通过，其中第二次是因为论文造假，被看出来，经过核实果真是假论文，本世纪初，参评高级教师，必须要有三篇省级以上的论文，属于硬杠杠。这位副校长只有2篇论文，怎么不被扣分，于是就去弄虚作假，到路边摊找人私刻论文省级评审单位公章，购买一个荣誉证书，结果和原来评审单位公章不一样大小，证书版本纸张不一样，因为在同年参评教师中，就有正规论文证书，比较后，发现属于造假，结果被淘汰。
第四个故事，论文题目一模一样。一位小学学科教研员和一位小学教师同年参评高级教师，在评审过程中，评委发现他们二人论文证书标题一模一样，发证单位和日期也是一样的。毫无疑问这肯定是弄虚作假的论文证书。评委发现。立马把二人打入冷宫，当年他们二人都没通过。这位小学学科教研员参评三次才通过。
当年参评高级教师制度没有现在这么完善，发现弄虚作假材料，或学术不正，仅仅是淘汰，没有再追究其责任。放到现在，还要追究其责任。评委都是专业人士，非常清楚评审材料哪些地方能找到错误，大多数评委是公正、公平，是有正义感的评委，都是对事不对人。不过他们对学校管理人员和教研员要求要严格一些。评委不是白痴，不是傻子，职称评审材料中问题基本都能看出来，想浑水摸鱼过去是有难度的。因此广大教师职称参评时，还是脚踏实地，实事求是，不要弄虚作假，把评审材料按照要求，准备好一点，内容丰富一点，准确一点
我当了十几年评委，应该说，一眼就看出来了，分情况对待：
1.如果候选人各方面都特别优秀，也可能会手下留情，但一般不会；
2.论文造假现象较多，多数是拿的杂志看上去很正规，也有统一刊号，但就是在CNKI等数据库查不到。正规的期刊，论文在CNKI都收录了，这种情况一般会杀一儆百；
3.学历造假，这一般是人事部门审核的，评委多数不管，但确实存在没有发现的，或当事人疏通了人事部门；
4.业绩造假，非常普遍，无法斟酌，都有单位盖章的，但的确很多很多。
敢在职称评审材料弄虚作假的人，其背景可想而知。评委即是看出来，也多是睁只眼闭只眼，甚至还会助纣为虐，敷衍其事。因为他们怎会去得罪顶头上司，没条件就给他们创造条件，尽力迎合上司。在我经历职称评定时，曾遇到过过此类情况。但我并不以偏概全，至今也希望有铁面无私、刚正不阿、秉公办事的包公再世。还职称评审风清气正良好环境，对弄虚作假者予以严惩。
一般会看出来的，例如发表的论文、课题等，有些评委会要求评委把造假材料的申报者直接列入黑名单，建议老师们在申报职称时还是不要弄虚作假，否则后果严重！这种情况也会在领导工作群里提醒的申报者，同时也要申报者签好双承诺书。
