但如果有一天，葵花宝典被公开了，人人都有机会练。这是好事，还是坏事？
这会成为一个灾难。
因为一个人拥有时，练不练是一个人的事。大家都拥有，练不练就由不得自己决定了。
比如你有一个仇人，如果你不练，你的仇家就会练成后反杀你，所以逼得你也得练。
最后，江湖上所有的人都会练葵花宝典。
本来练了宝典，可以天下无敌，但现在人人都练了，人人都天下无敌，所以就没有什么天下无敌了。而且欲练神功，必先自宫，所以江湖人士都变成了太监。
这是一个全输的结局，没有任何人受益于自己的额外付出。
同样的，现在的教育培训就是公开的葵花宝典：你要不学，别的孩子学了成绩就会比你好。你要学了，可能就要自宫掉自己的童年。
现在的情况就是，所有人都学了，但上大学、上名牌大学的名额没有变，所以没有人从中获益，只是所有参与的人都损失了自己的童年。
更残酷的是，这个社会上，根本不存在“同一起跑线”。
小学，当你为了让孩子上好学校在人际关系里撞得头破血流时，有的人权钱兼备，用每年30万的学费，让孩子坐进了国际学校的课堂。
中学，住小三房的你吭哧吭哧攒了两万块钱，一狠心给孩子报了个国内夏令营，而那些住别墅的小孩，已经在世界地图上插满了落脚旗。
大学，你一咬牙一跺脚抠出大半的养老钱，送孩子出国交换一年，可有的孩子已经掌握了五国语言，在国外待了好几年。
职场，你已经无力再为孩子提供什么了。你的孩子，入职了富人小孩毕业后创立的公司。作为二十几岁的同龄人，他们都要努力。你的孩子努力是为了不丢掉饭碗，而有的小孩不努力，就要回去继承父母的千万家产。
这就是现实，对90%的家庭而言，你再怎么卷，也卷不过金字塔顶端的那10%。
那个拿锅铲烫伤女儿的南通妈妈，直至被撤销监护人资格，也没明白这个道理。
前几天看到@网易数独发布的一张“鸡娃”黑话科普，心里五味杂陈。
那些焦虑的父母，用各样的名词来替代孩子。
以学科类内容为培养方向，提高语数外成绩为主要目标的，叫“荤鸡”；
以素质教育技能为培养方向，如音乐、美术、体育等才艺的，叫“素鸡”；
由父母直接辅导，不送去任何辅导机构的，叫“家鸡”；反之靠满满当当的课外班、辅导班的，叫“班鸡”。
根据“鸡”出来的效果差异，他们眼里的孩子又多了一条鄙视链：
“小蝌蚪”：没有参加过辅导班，只掌握教学大纲要求的孩子；
“青蛙”：普通孩子；
“牛蛙”：某一方面或多个方面非常优秀的孩子，根据突出的点又细化成“天牛”（天才小孩），“人工牛”（靠后天努力取得突出成绩的小孩），“奥牛”（奥数能力突出的小孩），“英牛”（英语能力突出的小孩）。
家长们把孩子当鸡，当蛙，当牛，就是没有当人。
他们希望家里处于底层的“小蝌蚪”和“青蛙”，有朝一日能蜕变成“天牛”，最好还是“英奥混血”的那种。
图片来源@网易数读
可是人活一条线，不是一个点。
如媒体人@肥猫所说，人的一生，并不会在考上大学的那天结束，也不会在拿到入职通知时戛然而止，更不会在赚到第一桶金时就功德圆满。
欲望是无限的，人的承受力是有限的。当欲望大于承受力，沦为容器的孩子早晚有一天会因过载而崩溃。
当世界上所有小孩都是神童时，“神童”就没有了意义。
中国家长，逐渐被“内卷”卷成了赌徒。
“不为孩子砸钱去补习班，重点校肯定没戏。别人都砸了，那我拼了命也要砸，万一有戏呢？”
