六年多来，“大国方略”系列课程不断推陈出新。“创新中国”入选首批国家精品在线开放课程，教学团队荣获2018年国家级教学成果奖二等奖，上海市教学成果奖特等奖。
2018年，上海大学率先一步提出“人工智能通识教育”。在人文与科技——“人工智能通识教育”全国教学研讨会上，上海市教委高教处表示上海大学“人工智能”系列通识课构建了一个崭新的课程开发模式和“全员全程全方位”协同育人平台。《东方教育时报》、中国社会科学网等媒体对此进行聚焦报道。
上海大学通识教育平台可帮助学生从单一学科视野扩展为多学科、多领域视野，有助于交叉复合型高素质人才的培养，能帮助新入学的本科生打牢基础，进而做到因人施教、学有所好、学有所长。
- “三制”培养
上海大学传承创新精神，在国内最早实行“三制教育”，即学分制、选课制、短学期制。
学分制：尊重个性发展，实行弹性学制
上海大学学生在本科阶段修完学校规定的学分，则视为完成本科的学习任务，就能拿到毕业证书。学生学习灵活性较大，许多同学学习能力强，三年修满规定学分即可提前毕业。
选课制：教师“人尽其才”，学生“学则其好”
上海大学提供本科四年的教学计划，什么时间上课适合自己，完全由学生自己决定，所以每个学生可以有不同的课表，这些通过选课就可以实现。上海大学也为同学们提供了各类选修课程，学生可以结合自己的兴趣和需要来进行选课。
短学期制：加快培养节奏，强化实践环节
上海大学每一学年是三个学期：秋季学期、冬季学期、春季学期，每学期10周。6月中旬至7月中旬，是夏季短学期实践学期。短学期制可以让学生毕业后能快速融入社会、适应快节奏的工作环境。
哲学专业2017级本科生刘珂然表示，自己在经过一年的大类学习和通识教育后，找到了自己最感兴趣的专业方向。于是在大一末的分流季，她坚定地从理工类跨界到哲学，现已保研至复旦大学哲学学院。
电子科学与技术专业2017级本科生丁元灿现已保研至北京大学新材料学院。他说，“上海大学特有的三学期制让我适应了如何高效地掌握新知识，而材料学院又给予了专业与实践的培养，学院老师不断地鼓励和帮助我，使我得以突破瓶颈、迅速成长。”
上海大学为人才的培养营造了良好的教育环境，为勇敢追梦的年轻人提供极大的自由空间。高考将至，欢迎优秀学子们报考上海大学，加入自强不息的队伍，在上大收获属于自己的精彩！
