这其实不是学校的退步，而应该说，是社会在进步。
上世纪90年代的211和985，显然后者的含金量更高。
清华大学校园建筑
有一种说法是，211取其“广度”，而985取其“深度”，211在评选的时候，同时了全国各省区教育资源的适当平衡，因此，布点遍及全国31个省市自治区——基本上，每个自然班，都至少选拔了一名“尖子生”。
985在评选的时候，在211的基础上，更加注重深度，毕竟要争创“世界一流”，地域均衡性不如211那么明显。除港澳台地区外，我国有河南、江西、内蒙等等12个省区，没有985高校。
所以到了双一流的时代，其中的“世界一流大学”，基本上就是985的翻版，是在39所985院校的基础上，又新增了郑州大学、云南大学和新疆大学，共42所。
不过“尖子班”也分AB组，在42所“一流大学”中，东北大学、郑州大学、湖南大学、云南大学、西北农林科技大学、新疆大学，共6所大学被定位为B类高校，显然，它们与A类的36所相比，还是略有差距的，有一点勉励、督促的意思。
岳麓书院
至于“世界一流学科”，这个必须说清楚，因为对于填报高考志愿更有指导意义。
举个例子来说，
江南大学的“食品科学与工程”学科，入选了“一流学科”，是全国顶尖的，浙江大学和上海交通大学，也都有这个学科，但是都没有入选“一流学科”。
地球人都知道，浙大和上交，绝对是比江南大学牛叉，高考录取的分数线，一般来讲，也比江南大学高一个门槛。但是——如果你的高考志愿，是要报“食品科学与工程”类的专业，反而是门槛低的（相对来说哈，其实也不低）江南大学，比门槛高的浙大和上交都要牛叉、水平都要高——那你说，你的志愿该怎么选呢？
江南大学雪景
当然喽，这里必须说明两点。
第一、“世界一流学科”只是参照标准之一，同为一流学科，其实背里也分369等。因为“一流学科”本身，也有一个隐含的AB组，区别就在于，这个学科后面带不带一个括号——（自定）。
按照官方的说法， 不加（自定）标示的学科，是根据“双一流”建设专家委员会确定的标准而认定的学科；加（自定）标示的学科，是根据“双一流”建设专家委员会建议由高校自主确定的学科。
一个官方认定、一个自主确定，这个“硬度”绝对不一样，可要加个小心哦。
假如都是官方认定的“一流学科”呢？那水平也未必相等。可以再参看全国第四轮学科评估的认定结果，深入评判。比如说：
南京大学北大楼
大连理工大学、南京大学、清华大学，它们的“化学”学科，全部入选了“一流学科”，也全都是官方认定、不打括号的“A组选手”，但是打开学科评估认定结果看——
清华大学是A ，
南京大学是A-，
大连理工大学是B
细微之处还是不一样的。
第二，必须注意，重要的事情说三遍：学科不是专业，学科类不是专业，专业类也不是专业！！
此话怎讲呢？
05 从学科到专业
我国的高等教育，无论本科还是高职，架构设计都是三个层级。
